文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好拯救老師550字作文？在無邊無際的沙漠里，這群可愛又可憐的小同學們又累又渴又熱。突然泡泡鳥發(fā)現(xiàn)前面有一個巨大的豆芽。仙人掌精帶領小同學們爬了上去，剛準備吮吸豆芽的豆汁，一個小惡魔就蹦了出來：“不許動，快回答我一個問題。答正確了，我給你們一些食物，并將你們送出沙漠。以下是任芝瑤寫的《拯救老師》范文；

好拯救老師作文550字概況

• 作者：任芝瑤
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年12月25日 04時37分

在無邊無際的沙漠里，這群可愛又可憐的小同學們又累又渴又熱。突然泡泡鳥發(fā)現(xiàn)前面有一個巨大的豆芽。仙人掌精帶領小同學們爬了上去，剛準備吮吸豆芽的豆汁，一個小惡魔就蹦了出來：“不許動，快回答我一個問題。答正確了，我給你們一些食物，并將你們送出沙漠。”他拿起自己的小法杖指著同學們，問：“仙人掌為什么能在沙漠里生存？”仙人掌精笑了笑，對同學們說：“我就是仙人掌，這個問題我來答?！苯又f：“無論在熱帶雨林還是在干旱的沙漠，我們都可以看到仙人掌。它們能在干旱少雨且不知何時下雨的沙漠里生存，這是它們最非凡的特性。許多植物在白天打開它們的氣孔，而仙人掌和其它夜間植物如龍舌蘭和蘆薈在夜間打開它們的氣孔。因為，夜間溫度較、沒有太陽和細小的微風有利于仙人掌保留水份。但在夜里，仙人掌不能利用太陽能將二氧化碳轉化成它所需要的糖，因此，此苦命的植物只得貯存一些二氧化碳以備第二天使用。第二天太陽一升起，它就開始制造糖。仙人掌還進化了肉質(zhì)組織、蠟質(zhì)皮膚和尖尖的刺，還有專業(yè)化的根系使它們在這種艱苦生態(tài)環(huán)境下能具備全部的生長優(yōu)勢。樹干充當水庫，根據(jù)其蓄水的多少可以膨脹和收縮。皮上的蠟質(zhì)保護層可保持濕氣，減少水份流失。尖

正確無誤地答對了小惡魔的問題。小惡魔讓同學們喝了一瓶仙人掌汁，送走他們時告訴他們，一共有五關，才能救出老師。

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作者：小學六年級學生（3）班 任芝瑤   時間：2023-12-25 04:37