文章摘要：漢字作文550字:怎么寫好我和漢字的故事550字作文？望著眼前這一個(gè)個(gè)漢字寶寶，我既欣喜又激動(dòng)。啊，太好了。漢字，苦苦地想了幾個(gè)小時(shí)的漢字，終于在我的筆下一個(gè)個(gè)地出現(xiàn)了。我與漢字有些不解之緣。小時(shí)候，我比別人早一點(diǎn)接觸漢字，在我剛剛會(huì)說牙牙語時(shí)，就看過漢字，從食品廣告。以下是郭竹婷寫的《我和漢字的故事》范文；

好我和漢字的故事作文550字概況

• 作者：郭竹婷
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年01月06日 02時(shí)07分

望著眼前這一個(gè)個(gè)漢字寶寶，我既欣喜又激動(dòng)。啊，太好了!漢字，苦苦地想了幾個(gè)小時(shí)的漢字，終于在我的筆下一個(gè)個(gè)地出現(xiàn)了!

我與漢字有些不解之緣。小時(shí)候，我比別人早一點(diǎn)接觸漢字，在我剛剛會(huì)說牙牙語時(shí)，就看過漢字，從食品廣告......中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數(shù)字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看 那些誘人的口味的廣告。

記得在我上幼兒園時(shí)，就與漢字發(fā)生了許多故事。有一次，在電視屏幕上出現(xiàn)了“自豪”這兩個(gè)大字時(shí)，我天真地指著它們對(duì)爸爸大聲地說：“白象!”我還沒反應(yīng)過來，爸爸突然哈哈大笑起來。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告訴我，那兩個(gè)字不是“白象”而是“自豪”。

后來我上了一年級(jí)，在一次語文考試中把自己的名字寫成“童字杰”。當(dāng)老師發(fā)考卷時(shí)，老師一連喊了好幾聲“童字杰”也沒人上去領(lǐng)成績單。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去領(lǐng)成績單。我又轉(zhuǎn)頭一想：也不對(duì)啊!我們班好像沒有一個(gè)叫“童字杰”的人呀!莫非那是我的考卷。想到這里，我趕緊跑上講臺(tái)桌，拿起那張考卷一看，原來那張考卷真是我的。

這次經(jīng)歷后，我變得小心了?？晌疫€是常常犯錯(cuò)。一不留神就把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”，把“老師”寫成“老帥”。原來是由于自己不細(xì)心，沒認(rèn)真才出了差錯(cuò)。

啊，漢字，我對(duì)你充滿信心，我愛你 !

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 郭竹婷   時(shí)間：2024-1-6 02:07