文章摘要：作業(yè)作文550字:怎么寫好作業(yè)，讓我歡喜讓我憂550字作文？文 / 丁丁 其它 類作品我有一個(gè)表弟，叫張成。張成才上三年級(jí)，但是作業(yè)卻比我們這些六年級(jí)的學(xué)生多幾倍，常常要到深夜才能完成。但奇怪的是，雖然做了這么多的作業(yè)，但成績(jī)一直提不上去。更奇怪的是，我們班的作業(yè)布置得很少,成績(jī)卻比作業(yè)多的班好。以下是蔣學(xué)玲寫的《作業(yè)，讓我歡喜讓我憂》范文；

好作業(yè)，讓我歡喜讓我憂作文550字概況

• 作者：蔣學(xué)玲
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月03日 04時(shí)09分

文 / 丁丁 其它 類作品

我有一個(gè)表弟，叫張成。張成才上三年級(jí)，但是作業(yè)卻比我們這些六年級(jí)的學(xué)生多幾倍，常常要到深夜才能完成。但奇怪的是，雖然做了這么多的作業(yè)，但成績(jī)一直提不上去。

更奇怪的是，我們班的作業(yè)布置得很少,成績(jī)卻比作業(yè)多的班好。這讓我對(duì)許多家長(zhǎng)和老師奉為真理的“作業(yè)越多越好”產(chǎn)生了懷疑：作業(yè)真的越多越好嗎？

有的人認(rèn)為，作業(yè)當(dāng)然是越多越好。使用“題海戰(zhàn)術(shù)”是最明智的選擇。作業(yè)多能讓孩子記住靈活多變的題型，在考試中獲得更多的優(yōu)勢(shì)。只有“題海戰(zhàn)術(shù)”才能讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中爭(zhēng)得一席之地。而作業(yè)少，意味著孩子在外玩耍的時(shí)間增多，而孩子在外玩耍的時(shí)間增多，意味著結(jié)識(shí)不良少年的機(jī)會(huì)增多。誰(shuí)能保證孩子不受不良少年的影響而走入歧途？所以，作業(yè)多更好！

但是有的人不同意上面的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為作業(yè)少反而成績(jī)更好。玩耍的時(shí)間多有什么不好？玩耍的時(shí)間多了，打籃球的時(shí)間也相應(yīng)地多了起來(lái)，這樣會(huì)讓孩子全面發(fā)展，有什么不好？只有在課堂上接受了知識(shí)，就算沒(méi)有作業(yè)，成績(jī)照樣提高！“題海戰(zhàn)術(shù)”培養(yǎng)出來(lái)的只會(huì)是記憶力好，記憶力好有什么用？我可不希望將來(lái)祖國(guó)全是死記硬背的刻錄機(jī)！

綜上觀點(diǎn)，我認(rèn)為作業(yè)量要適中，只要在課堂上學(xué)會(huì)了，作業(yè)只是鞏固一遍。所以，作業(yè)既不能太多，也不能太少。

2009年4月26日星期日

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 蔣學(xué)玲   時(shí)間：2024-12-3 04:09