文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好嘮叨的爺爺550字作文？我有一個(gè)嘮叨的爺爺。他的頭發(fā)幾乎全白了，白發(fā)中間還夾著幾根黑發(fā)，如果再戴上頂紅帽，就像個(gè)圣誕老人了。這不，老師布置的作業(yè)沒寫清楚，大部分同學(xué)日積月累都沒寫，包括我和許辰玥。一下課，老師便讓我們把作業(yè)補(bǔ)起來，弄的我們遲了10幾分鐘才出校門，一上自行車，爺爺就嘮叨個(gè)沒完沒了。以下是張冬紅寫的《嘮叨的爺爺》范文；

好嘮叨的爺爺作文550字概況

• 作者：張冬紅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年07月13日 13時(shí)51分

我有一個(gè)嘮叨的爺爺。

他的頭發(fā)幾乎全白了，白發(fā)中間還夾著幾根黑發(fā)，如果再戴上頂紅帽，就像個(gè)圣誕老人了。

這不，老師布置的作業(yè)沒寫清楚，大部分同學(xué)日積月累都沒寫，包括我和許辰玥。一下課，老師便讓我們把作業(yè)補(bǔ)起來，弄的我們遲了10幾分鐘才出校門，一上自行車，爺爺就嘮叨個(gè)沒完沒了。什么下次不能再犯了呀，怎么回事呀．．．．．．吵的我真想用兩個(gè)棉花把耳朵塞住。

還有一次，爺爺生病了。那天，一放學(xué)回家，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，可又被爺爺那無敵口給“拽”了過去，開始了“審判”，語文考了多少分？數(shù)學(xué)考了多少分？最近表現(xiàn)怎么樣？……哦，天！生了病還這么嘮叨。哎，我要昏倒。

我有一個(gè)嘮叨的爺爺。

我有一個(gè)嘮叨的爺爺。

他的頭發(fā)幾乎全白了，白發(fā)中間還夾著幾根黑發(fā)，如果再戴上頂紅帽，就像個(gè)圣誕老人了。

這不，老師布置的作業(yè)沒寫清楚，大部分同學(xué)日積月累都沒寫，包括我和許辰玥。一下課，老師便讓我們把作業(yè)補(bǔ)起來，弄的我們遲了10幾分鐘才出校門，一上自行車，爺爺就嘮叨個(gè)沒完沒了。什么下次不能再犯了呀，怎么回事呀．．．．．．吵的我真想用兩個(gè)棉花把耳朵塞住。

還有一次，爺爺生病了。那天，一放學(xué)回家，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，可又被爺爺那無敵口給“拽”了過去，開始了“審判”，語文考了多少分？數(shù)學(xué)考了多少分？最近表現(xiàn)怎么樣？……哦，天！生了病還這么嘮叨。哎，我要昏倒。

我有一個(gè)嘮叨的爺爺。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 張冬紅   時(shí)間：2025-7-13 13:51