文章摘要：初三散文作文:怎么寫好在感恩中成長550字作文？我們要懂得感恩，，學會感恩。在小學時，我是一個循規(guī)蹈矩的孩子，然而上了七年級，我變得有些調皮，那樣認真，甚至做一些與課堂無關的事情。記得有一次上數(shù)學課，老師要求我們自習，于是我拿出課外讀物，開始閱讀，還時不時地發(fā)出笑聲，正當我看的津津有味時，書突然像童話故事中一樣飄了起來，定睛一看，原來是老師發(fā)現(xiàn)了，書被沒收了，我還被叫進了辦公室。以下是周子樺寫的《在感恩中成長》范文；

好在感恩中成長作文550字概況

• 作者：周子樺
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：散文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月14日 12時15分

我們要懂得感恩，，學會感恩。

在小學時，我是一個循規(guī)蹈矩的孩子，然而上了七年級，我變得有些調皮，那樣認真，甚至做一些與課堂無關的事情。

記得有一次上數(shù)學課，老師要求我們自習，于是我拿出課外讀物，開始閱讀，還時不時地發(fā)出笑聲，正當我看的津津有味時，書突然像童話故事中一樣飄了起來，定睛一看，原來是老師發(fā)現(xiàn)了，書被沒收了，我還被叫進了辦公室。

我紅著臉，低著頭，不敢正眼看著老師而老師也毫不留情的斥責了我說“數(shù)學可以滿分啦？上課都可以不用聽啦，看來數(shù)學成績是相當不錯了！.......”我的頭一刻也沒有抬起來，任憑老師的諷刺。

聽完思想教育之后，我走進了班，坐在位置上，頓時，壓抑已久的痛苦爆發(fā)出來，我趴在桌上不停的流淚，心里難過極了。

好朋友發(fā)現(xiàn)了，跑過來安慰我，說:“不要在哭了，這事本來就是你不對，再說，老師她也是為你好??！”我突然抬起頭，略帶憤怒的說道：“為了我好？怎么可能！她說的那些話分明就是在諷刺我！”好朋友又問道：“她說你什么了？”于是，我把事情的經過一五一十的告訴了朋友，說完后，朋友突然笑起來，我生氣極了，說道：“哼，我這么難過，你還那么開心，連你也嘲笑我！”朋友連忙搖手，突然嚴肅起來，說：“我沒有嘲笑你，你難道還沒有明白嗎？老師這用的是激將法??！”我突然覺悟了，心想：對?。∧膫€老師不希望自己的學生優(yōu)秀？怎么可能真的在諷刺學生呢？

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作者：初中初三學生（7）班 周子樺   時間：2025-7-14 12:15