文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好雷鋒的傳人550字作文？雷鋒，他是我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)的榜樣。雖然他已經(jīng)離開我們很多年了，但是雷鋒的傳人卻是一代又一代。每一天關(guān)于雷鋒叔叔的活動，我們都有最新一層的認(rèn)識，今年也不例外。我們永遠(yuǎn)不會忘記他說的每一句話做的每一件事，因為他是我們的榜樣。以下是郭昌銻寫的《雷鋒的傳人》范文；

好雷鋒的傳人作文550字概況

• 作者：郭昌銻
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年11月30日 00時33分

雷鋒，他是我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)的榜樣。雖然他已經(jīng)離開我們很多年了，但是雷鋒的傳人卻是一代又一代。

每一天關(guān)于雷鋒叔叔的活動，我們都有最新一層的認(rèn)識，今年也不例外。我們永遠(yuǎn)不會忘記他說的每一句話做的每一件事，因為他是我們的榜樣。

所以，我們的身邊出現(xiàn)了許多的“雷鋒的傳人”。下面就是一位“雷鋒的小傳人”的故事。

有一個星期天，我學(xué)二胡。在公交車上，看到了一個小弟弟在自己的座位上安安穩(wěn)穩(wěn)的坐著，這是一位老奶奶拄著拐杖上了車，匆匆忙忙的投了一元錢。投完罷，便慢慢地向中間走去，車剛開動，老奶奶一個不穩(wěn)，險些摔倒。只見那個小弟弟向那個老奶奶晃晃悠悠地走去，拉了拉老奶奶的衣角，用稚嫩的聲音像老奶奶說：“奶奶，這里有座，您來坐吧。”說完便用手指了指那個方向。老奶奶笑了笑：“沒事孩子，你去坐吧，奶奶站得住。”說完并用手摸了摸那小弟弟的頭。這一個溫馨的一幕，讓我們都看呆了，等回了神，大家都紛紛給老奶奶讓座。我急忙向老奶奶那里走去：“奶奶，上那里做吧，我快要到站了。”待老奶奶在那個座位坐下時，我才放心的到下車口站著。

下車以后到現(xiàn)在，我始終都沒見過那個小弟弟，也從來沒忘過那個小弟弟。現(xiàn)在我的身邊也出現(xiàn)了許多樂于助人、尊老愛幼的事情，所以，真的好謝謝雷鋒叔叔。

現(xiàn)在又到一年學(xué)雷鋒月，大家有沒有發(fā)現(xiàn)身邊雷鋒的傳人已經(jīng)越來越多了?

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 郭昌銻   時間：2023-11-30 00:33