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        讀《理想的風箏》有感 550字

        文章摘要:四年級讀后感作文:怎么寫好讀《理想的風箏》有感550字作文?讀《理想的風箏》有感泰興市黃橋鎮(zhèn)橫巷小學四年級李想指導老師王槐《理想的風箏》,光是念題目,就有著新鮮而深刻的涵義。每個人都有理想,這裏的一位老師少了只腿,可他不氣餒,把理想系在風箏上,越飛越高。他一個瘸男人,比躺在病床上埋怨著自己的腿的人強多了。以下是潘雨辰寫的《讀《理想的風箏》有感》范文;

        好讀《理想的風箏》有感作文550字概況

        • 作者:潘雨辰
        • 班級:小學四年級
        • 字數(shù)550字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2023年11月03日 05時59分

        讀《理想的風箏》有感泰興市黃橋鎮(zhèn)橫巷小學四年級李想指導老師王槐《理想的風箏》,光是念題目,就有著新鮮而深刻的涵義。每個人都有理想,這裏的一位老師少了只腿,可他不氣餒,把理想系在風箏上,越飛越高。他一個瘸男人,比躺在病床上埋怨著自己的腿的人強多了。

        身為老師,瘸了是非常麻煩的。也許,他的理想是好好當一位老師,那么,他的理想系在了風箏上,每次都特別的高,飛得特別的好,他的理想離他根本就不遠了?!皥A木仗”是他的好助手,沒有它,劉老師不可能那么那么的偉大,說不定沒了它,劉老師就還在病床上呻吟呢!那在現(xiàn)實中,這根拐杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這么的精神,我們呢,四肢齊全,可對自己的理想根本就沒邁過一步,對嗎?也曾試過把理想系在風箏上,讓它飛高飛遠,讓自己的理想靠自己走,自己向理想走去,可卻沒有達到。

        我寫過一封書信,上面的內(nèi)容是懺悔,要自己好好學習,相當于計劃表,可當我想做這件事時,卻身不由己,不由自主地把它給撕了。我實在想不通,劉老師的理想率已經(jīng)少了一大半,他卻能挺過去,而我,懶惰得連自己條件充足了還不知足,還跟自己的理想慪氣,我真不應(yīng)該呀!但愿我自己理想啲風箏越飛越高,越飛越遠,有了曲折挺胸抬頭;驕傲了,自己改過;飛高了,永不知足!朝自己的理想飛吧!

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        作者:小學四年級學生(2)班 潘雨辰   時間:2023-11-3 05:59

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