文章摘要：初二議論文作文:怎么寫好態(tài)度決定一切550字作文？有個小孩，不小心碰到了桌子大哭。中國的媽媽見到后，第一個動作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖。不哭。”。而日本的媽媽則不是這樣，她會要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人之所以會撞上桌子，一般有三種情況。以下是孫沉帥寫的《態(tài)度決定一切》范文；

好態(tài)度決定一切作文550字概況

• 作者：孫沉帥
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年07月08日 06時27分

有個小孩，不小心碰到了桌子大哭。中國的媽媽見到后，第一個動作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖!不哭!”。而日本的媽媽則不是這樣，她會要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人之所以會撞上桌子，一般有三種情況。一是你跑得太快，剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。如果為人父母你會怎么教導(dǎo)自己的孩子呢？

桌子是死的，它不會主動來撞人，所以人會撞上桌子，是人的錯，而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯，不是你的錯，在這樣的教育下成長的孩子，遇事情首先是推卸責(zé)任，千方百計為自己尋找開脫的理由，而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，而不要去一味的指責(zé)別人。在這樣的教育下成長起來的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。 其實，很少有事情能很徹底的分清到底是誰對誰錯，往往是誰都有錯，不同的是錯多錯少。倘若每位當(dāng)事者都能承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任，認(rèn)真地檢討自己的不足，那還有什么事情解決不了呢?

部門與部門之間也是這樣，當(dāng)別人給我們指出不足時，首先不是去反駁、去爭辯，而是先作檢討，確實錯的，馬上改，確實沒錯的，也作個警示，以便更加重視。

態(tài)度決定一切。同樣的事，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。只有正視自己的態(tài)度，積極的引導(dǎo)自己的態(tài)度，才不至于被事物蒙蔽了雙眼。

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 孫沉帥   時間：2021-7-8 06:27