文章摘要：六年級作文550字:怎么寫好怎樣寫好人物肖像550字作文？語文課本第五冊基礎(chǔ)訓(xùn)練3第六題是:“仔細觀察一個人，說說他的個兒怎么樣，臉形和長相怎么樣，穿什么樣的衣服。說后用一段話寫下來。” 這是一次關(guān)于人物肖像描寫的訓(xùn)練。那么，怎樣才能寫好人物肖像呢。一、觀察。以下是魏熙徐寫的《怎樣寫好人物肖像》范文；

好怎樣寫好人物肖像作文550字概況

• 作者：魏熙徐
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年05月07日 02時53分

語文課本第五冊基礎(chǔ)訓(xùn)練3第六題是:“仔細觀察一個人，說說他的個兒怎么樣，臉形和長相怎么樣，穿什么樣的衣服。說后用一段話寫下來。” 這是一次關(guān)于人物肖像描寫的訓(xùn)練。那么，怎樣才能寫好人物肖像呢? 一、觀察。觀察的目的，就是去發(fā)現(xiàn)人物的外貌特點。它包括人物身材的高矮，體型的胖瘦，長相的俊丑，以及穿什么樣的衣服，有多大年齡等等。同學(xué)們在觀察時，容易犯的毛病是，只看到“圓臉蛋、大眼睛、黑頭發(fā)”這樣相似的形象，只想用這些字眼而抓不住人物與眾不同的外貌特點。 這里向同學(xué)們介紹的一種方法，就是把人物放在動態(tài)之中來觀察。

可以把人物放在一定的生活環(huán)境之中，例如:飯桌上的小燕、玩著“呼啦圈”的葉軍等;也可以把人物放在喜怒哀樂的表情變化之中，例如:生氣時的媽媽、受了委屈的淘淘、小販顧客之間的喜怒變化等等。這樣，不僅能抓住人物的外貌特點，而且還能把這些特點表現(xiàn)得生動有趣。

二、描寫。人物的外貌特征，總是與他的工作、生活環(huán)境、性格愛好等等密切相關(guān)的。同學(xué)們在作文時，應(yīng)注意從外貌上反映出人物的這些特點。比如不同職業(yè)的人，有的長期從事室外工作，飽受風(fēng)吹日曬;有的長期在室內(nèi)工作。他們在容貌、神情等方面都存在許多不同，同學(xué)們應(yīng)該寫出這種差別。另外需要注意的是，人物外貌中可寫的內(nèi)容很多，應(yīng)該有選擇、有重點地加以描寫。例如《我的弟弟》一文中對“小蘿卜頭”的外貌

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 魏熙徐   時間：2023-5-7 02:53