文章摘要：三年級(jí)作文550字:怎么寫(xiě)好瑰麗多姿的夕陽(yáng)生機(jī)勃勃的大地550字作文？“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，這千古流傳的佳句被一代代人借喻引用。時(shí)代不同、境遇不同、年齡不同，對(duì)暮色的體驗(yàn)和評(píng)價(jià)也會(huì)不同。有老樹(shù)昏鴉的悲涼，也有暮色勁松的挺拔，我們當(dāng)然不能苛求哪一種氣氛描敘的優(yōu)劣好壞。以下是王翰寫(xiě)的《瑰麗多姿的夕陽(yáng)生機(jī)勃勃的大地》范文；

好瑰麗多姿的夕陽(yáng)生機(jī)勃勃的大地作文550字概況

• 作者：王翰
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月14日 13時(shí)15分

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，這千古流傳的佳句被一代代人借喻引用。時(shí)代不同、境遇不同、年齡不同，對(duì)暮色的體驗(yàn)和評(píng)價(jià)也會(huì)不同。有老樹(shù)昏鴉的悲涼，也有暮色勁松的挺拔，我們當(dāng)然不能苛求哪一種氣氛描敘的優(yōu)劣好壞。但春秋不老，時(shí)序長(zhǎng)流，大自然的永恒時(shí)空是任何人也改變不了的。暮的來(lái)臨是結(jié)束，也是開(kāi)始，是太陽(yáng)的西沉，也孕育著太陽(yáng)的東升，是一日的終了，也包含著明天的希望。

中學(xué)生筆下的暮色可沒(méi)有那種凄戚悲涼的情調(diào)。雷一心同學(xué)筆下的暮色不但瑰麗多姿，而且生機(jī)勃勃，蔥郁的水稻，雄偉高大的廠房，四通八達(dá)的大道，還有那喜氣洋洋的人們，這里的暮色決不是那種夕陽(yáng)西沉，漸入寂寞的孤獨(dú)之景，而是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望，洋溢著歡樂(lè)和愉快的勞動(dòng)和創(chuàng)造的氣氛。“我分明從黃昏中感到一股強(qiáng)烈的生活氣息正在向我們逼近。”這是新時(shí)代中學(xué)生特有的心境，是青年人生機(jī)和活力的真實(shí)寫(xiě)照。

謝曉春的《暮色》一文以重彩鋪陳描寫(xiě)暮色，不乏形象逼真動(dòng)人之筆，但字里行間卻能透出積極向上的意緒“......這樣輝煌的晚霞，未必不在預(yù)示著明天該會(huì)是好天!’’一語(yǔ)道破寫(xiě)景旨意，不過(guò)情景意互為關(guān)聯(lián)是中國(guó)文人之優(yōu)良傳統(tǒng)，中學(xué)生怎么能不懂這一常規(guī)寫(xiě)作技法呢?但是否運(yùn)用得好，就大有講究了，《暮色》，的效果如何呢?還是請(qǐng)同學(xué)們自己評(píng)判吧!

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（3）班 王翰   時(shí)間：2022-11-14 13:15