文章摘要：時(shí)間作文550字:怎么寫(xiě)好不背時(shí)間的“債”550字作文？“光陰似箭，日月如梭”是我們耳熟能詳?shù)贡橙缌鞯拿?，它體現(xiàn)了時(shí)間的無(wú)情。時(shí)間寶貴，但是又有多少人珍惜時(shí)間，將時(shí)間合理地利用起來(lái)了呢?，F(xiàn)在的中學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)然要背誦，而背誦對(duì)于我們來(lái)說(shuō)難上加難，要和原本不熟悉甚至不認(rèn)識(shí)的字和字母做無(wú)話不說(shuō)的好朋友難，而老師又將檢查背誦的工作做得滴水不漏，無(wú)一漏網(wǎng)之魚(yú)，所以現(xiàn)在的中學(xué)生大多在背書(shū)上欠了“時(shí)間的債”，今天說(shuō)明天，明天拖延后天，有些甚至干脆不背了，其實(shí)只要去背，又怎么會(huì)不能背呢。以下是鄧茹蕓寫(xiě)的《不背時(shí)間的“債”》范文；

好不背時(shí)間的“債”作文550字概況

• 作者：鄧茹蕓
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2022年03月18日 14時(shí)58分

“光陰似箭，日月如梭”是我們耳熟能詳?shù)贡橙缌鞯拿?，它體現(xiàn)了時(shí)間的無(wú)情。時(shí)間寶貴，但是又有多少人珍惜時(shí)間，將時(shí)間合理地利用起來(lái)了呢？

現(xiàn)在的中學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)然要背誦，而背誦對(duì)于我們來(lái)說(shuō)難上加難，要和原本不熟悉甚至不認(rèn)識(shí)的字和字母做無(wú)話不說(shuō)的好朋友難，而老師又將檢查背誦的工作做得滴水不漏，無(wú)一漏網(wǎng)之魚(yú)，所以現(xiàn)在的中學(xué)生大多在背書(shū)上欠了“時(shí)間的債”，今天說(shuō)明天，明天拖延后天，有些甚至干脆不背了，其實(shí)只要去背，又怎么會(huì)不能背呢？“今日事，今日畢”這句名言作為警惕語(yǔ)給現(xiàn)在的中學(xué)生再合適不過(guò)了，不懂得合理地利用時(shí)間不惜時(shí)就是現(xiàn)在的中學(xué)生存在的最大問(wèn)題和隱患。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間偷偷跑掉的。玩電腦跑掉的是時(shí)間，看電視跑掉的是時(shí)間，打電動(dòng)跑掉的無(wú)疑也是時(shí)間。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，我們應(yīng)該用我們有限的時(shí)間做有意義的事。晚上，我們可以多看幾分鐘書(shū)，就多一分知識(shí)；早上，我們可以少睡一分鐘，那么這一天就多一分鐘做別的事；中午，我們吃飯可以快一分鐘，就多一分鐘的午睡時(shí)間。每天節(jié)約一分鐘，一年就節(jié)約了365分鐘，6個(gè)多小時(shí)，讓時(shí)間的“債”每天少一筆。

“今日事，今日畢”，節(jié)約時(shí)間的名言數(shù)不勝數(shù)，而節(jié)約時(shí)間的事卻少之又少，所以，我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，不背時(shí)間的“債”而做時(shí)間的“債主”。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 鄧茹蕓   時(shí)間：2022-3-18 14:58