文章摘要：小學(xué)作文550字:怎么寫(xiě)好黑板上的作業(yè)550字作文？體育課后回到教室，發(fā)現(xiàn)作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)在黑板上了。奇怪，今天怎么不用寫(xiě)“黃岡小狀元”和課堂作業(yè)本呢。老師的作業(yè)一向布置很多，怎么今天就連抄寫(xiě)詞語(yǔ)都只用1次。雖然有點(diǎn)懷疑，可字體又很像是出自老師之手。不知怎么回事，同學(xué)們都在議論，我湊過(guò)去一聽(tīng)，也都是在講黑板上的作業(yè)。以下是鄭俏妍寫(xiě)的《黑板上的作業(yè)》范文；

好黑板上的作業(yè)作文550字概況

• 作者：鄭俏妍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年11月23日 16時(shí)37分

體育課后回到教室，發(fā)現(xiàn)作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)在黑板上了。

奇怪，今天怎么不用寫(xiě)“黃岡小狀元”和課堂作業(yè)本呢？老師的作業(yè)一向布置很多，怎么今天就連抄寫(xiě)詞語(yǔ)都只用1次。雖然有點(diǎn)懷疑，可字體又很像是出自老師之手。不知怎么回事，同學(xué)們都在議論，我湊過(guò)去一聽(tīng)，也都是在講黑板上的作業(yè)。

小Z第一個(gè)發(fā)話：“以往作業(yè)那么多，今天老師是不是突然良心發(fā)現(xiàn)？”小X接道：“應(yīng)該是老師想我們快畢業(yè)了，想給我們減負(fù)吧。”“不對(duì)吧！可老師今早還說(shuō)今天作業(yè)會(huì)不少？”我把疑問(wèn)提了出來(lái)?！蹦阆攵嗔?，難得一天這么少作業(yè)，你不高興嗎？”小Y歡呼：“今天晚上終于不用苦苦熬到八點(diǎn)多再睡了——“”對(duì)了對(duì)了，我們先把作業(yè)拍下來(lái)，要不明天老師萬(wàn)一不承認(rèn)作業(yè)，我們還有個(gè)證據(jù)。”一向鬼點(diǎn)子多的小D說(shuō)著，便拿出手機(jī)……

第二天一大早，我們?cè)诔孔x，昨天的值日生也沒(méi)有將那個(gè)作業(yè)擦掉。

老師不知從什么地方竄出來(lái)，“快點(diǎn)，把‘黃岡作業(yè)本’交上來(lái)，我要批改?！笔裁础包S岡作業(yè)本”？昨天沒(méi)有這個(gè)作業(yè)！見(jiàn)我們半天沒(méi)有反應(yīng)，她便下意識(shí)地看了看黑板，老師的臉瞬間變成豬肝色，“誰(shuí)寫(xiě)的？”老師最終是發(fā)怒了，“昨天我明明寫(xiě)了那兩個(gè)作業(yè)，是誰(shuí)？！”完了，完了，老師發(fā)火了，就在這時(shí)，我看見(jiàn)小B慢吞吞地站了起來(lái)，他可是有名的調(diào)皮鬼，我想他一定是被老師兇神惡煞的樣子嚇到了，慌亂中“自首”了。

我仿佛看見(jiàn)了他今晚的慘樣……

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 鄭俏妍   時(shí)間：2023-11-23 16:37