文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師550字作文？老師是一本厚厚的字典，會糾正你的所有的錯別字。老師是一把嚴(yán)厲的戒尺，會打折你所有的壞習(xí)慣。老師是一位育人的講師，會告訴你所有的知識。記得那是一個鶯歌燕舞的早晨，我們班有一個比較愚鈍的同學(xué)，他叫周曉智。徐老師在教我們數(shù)學(xué)的負(fù)數(shù)時，徐老師講課講的津津有味，她總是先講例題，然后再讓我們練習(xí)，這節(jié)課也不例外。以下是宋浩然寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文550字概況

• 作者：宋浩然
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月08日 18時35分

老師是一本厚厚的字典，會糾正你的所有的錯別字；老師是一把嚴(yán)厲的戒尺，會打折你所有的壞習(xí)慣；老師是一位育人的講師，會告訴你所有的知識。

記得那是一個鶯歌燕舞的早晨，我們班有一個比較愚鈍的同學(xué)，他叫周曉智。徐老師在教我們數(shù)學(xué)的負(fù)數(shù)時，徐老師講課講的津津有味，她總是先講例題，然后再讓我們練習(xí)，這節(jié)課也不例外。我們在做練習(xí)時，周曉智則在發(fā)呆，他望了望窗外，手托著下巴，腿輕輕的搖晃著，顯然他不會。老師看見了，對我們說：“你們誰愿意幫助他？”教室里鴉雀無聲，針掉在地上都可以聽見，忽然有人插了一句：“自己笨，還讓別人幫他”同學(xué)們都不愿意幫助他。

老師看見，清了清嗓子，和藹地對我們說：“同學(xué)們，幫助別人的同時，自己也在不斷地提高，幫助別人快樂自己啊！”這句話一下子點醒了我們，于是，坐在周曉智旁邊的同學(xué)，主動地去教他。老師看見了，滿意地點了點。這節(jié)課之后，許多的同學(xué)都積極地去幫助他。，他的分?jǐn)?shù)也直線上升。

是啊，幫助別人的同時，自己也在不斷地提高每當(dāng)我看見別人有不懂的事，我的耳邊經(jīng)常響起那句熟悉的話。這使我毫不猶豫地去幫助別人，我想，我的小學(xué)同學(xué)應(yīng)該也會和我一樣吧！

一節(jié)課，可以改變一個人的思想；一節(jié)課，可以改變一個人的道德。那一節(jié)課，我永遠(yuǎn)也不會忘記！永遠(yuǎn)也忘不了那一節(jié)，讓我受益匪淺的課；那一位，讓我敬佩的老師。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 宋浩然   時間：2025-7-8 18:35