文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好心明眼亮550字作文？清脆的上課鈴聲響了，老師在黑板上寫了“心明眼亮”四個字。同學(xué)們開始議論起來：“老師要干嘛呀。”我們百思不得其解。同學(xué)們猜測著老師的意圖。萬萬沒想到的是，這竟然是一個游戲。游戲規(guī)則是每組各拆開一個信封，里面有些被撕碎的紙片，哪個組又快又正確地將紙片拼好哪個組就獲勝。以下是蔡俐恩寫的《心明眼亮》范文；

好心明眼亮作文550字概況

• 作者：蔡俐恩
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年06月18日 09時56分

清脆的上課鈴聲響了，老師在黑板上寫了“心明眼亮”四個字。同學(xué)們開始議論起來：“老師要干嘛呀？”我們百思不得其解。同學(xué)們猜測著老師的意圖。萬萬沒想到的是，這竟然是一個游戲。游戲規(guī)則是每組各拆開一個信封，里面有些被撕碎的紙片，哪個組又快又正確地將紙片拼好哪個組就獲勝。

游戲開始啦！我一把抓過信封，快速撕開并倒出所有的紙片，我們組所有人七手八腳的拼了起來。突然組長說：“我們必須分工協(xié)助，不然會一塌糊涂的！”聽了這話，大家停了下來，認(rèn)真聽組長提出的拼接方案。

我的工作是檢查句子是否通暢，卓皓負(fù)責(zé)拼接。其他人解決角度問題。OK！分工確定后，大家迅速行動起來。

卓皓拼完前面的句子，我開始檢查句子通暢否，確認(rèn)沒有問題后，我們開始往后拼。

在拼最后一段時，我們遇到一個難題。角度沒有辦法與前面拼的對準(zhǔn)。我們被困住了。這時賀老師走了過來，了解我們的情況后，對我們指導(dǎo)說：“這里的角度剛好和后面的一張紙片角度配對，一旦配對合適，說明一個字拼成了?！蔽覀兏鶕?jù)這個原理終于將最后的句子拼好，經(jīng)過我仔細(xì)檢查確認(rèn)句子通暢正確。我們成功了。我們歡呼了起來！

游戲在歡笑聲中結(jié)束了，通過這次游戲，我收獲到了團(tuán)結(jié)的力量才是最大的！而且眼睛也為此成功立下了漢馬功勞，我以后一定要愛護(hù)好眼睛。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 蔡俐恩   時間：2024-6-18 09:56