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        我的質(zhì)量成績定理 550字

        文章摘要:七年級敘事作文:怎么寫好我的質(zhì)量成績定理550字作文?某新聞發(fā)布會現(xiàn)場,風(fēng)教授正在發(fā)言:經(jīng)過本學(xué)者多年的論證和實踐,終于推出了這舉世聞名的定理。下面為大家闡述定理內(nèi)容:當(dāng)成績上升時,質(zhì)量會隨前者上升而下降。當(dāng)成績降低時,質(zhì)量會隨前者減少而增加。由本人多年的分析,總結(jié)終得起中真諦。以下是宋柏旭寫的《我的質(zhì)量成績定理》范文;

        好我的質(zhì)量成績定理作文550字概況

        • 作者:宋柏旭
        • 班級:初中七年級
        • 字?jǐn)?shù)550字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分14段敘寫
        • 更新:2025年07月06日 08時55分

        某新聞發(fā)布會現(xiàn)場,風(fēng)教授正在發(fā)言:

        經(jīng)過本學(xué)者多年的論證和實踐,終于推出了這舉世聞名的定理!下面為大家闡述定理內(nèi)容:當(dāng)成績上升時,質(zhì)量會隨前者上升而下降;當(dāng)成績降低時,質(zhì)量會隨前者減少而增加!

        由本人多年的分析,總結(jié)終得起中真諦。接著就讓我來為你們推理吧!

        首先分析定理一:質(zhì)量隨成績減少而增加。

        條件:經(jīng)過刻苦努力,取得優(yōu)異成績。

        論證:為何會出現(xiàn)定理一?

        論據(jù):因為取得好成績,被喜悅沖昏了神經(jīng);所以內(nèi)心松懈,無危機感,有一種飄飄然的感覺。于是就天天嘻嘻哈哈不務(wù)正業(yè)。心思集中不到學(xué)習(xí)上,整天想的都是什么好吃,什么好看,什么。最終喜極生悲。因長時間不動腦,而引起滿腦肥腸,身體臃腫。

        總結(jié):根據(jù)論據(jù)可知想要不導(dǎo)致定理一的苦果,因面對喜悅保持清醒頭腦,不盲目樂觀,認(rèn)清形式,自我調(diào)節(jié),保持長勝不敗。

        證明觀點二;質(zhì)量隨成績上升而下降。

        條件:成績不理想努力拼搏!

        論證:為何會出現(xiàn)定理二?

        論據(jù):因為成績不理想,所以奮發(fā)向上。學(xué)古人聞雞起舞,鑿壁借光,囊螢映雪,起五更,睡半夜。最終因死命學(xué)習(xí),不愛護(hù)身體,導(dǎo)致面黃肌瘦,質(zhì)量嚴(yán)重下降!從而更好的驗證了定理二。

        總結(jié):應(yīng)將學(xué)習(xí)與身體二者兼得,才能更好的發(fā)揮自身潛能,取得成功。

        經(jīng)過本專家的分析,驗證各位應(yīng)能夠理解并承認(rèn)我的定理了吧。那么,鄙人就告辭了。如若任有不明請與創(chuàng)網(wǎng)的孤獨小子“風(fēng)碎絮”聯(lián)系!他將為你們排憂解難的!

        查看:4319   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/550zizuowen/1604208.html

        作者:初中七年級學(xué)生(5)班 宋柏旭   時間:2025-7-6 08:55

        名師點評:

        這篇作文擬了個有意義的標(biāo)題,即“我的質(zhì)量成績定理”。從立意上看,緊緊扣住“應(yīng)將學(xué)習(xí)與身體二者兼得,才能更好的發(fā)揮自身潛能,取得成功”且講自己的感受。

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