假如我是語(yǔ)文老師 550字
文章摘要:語(yǔ)文老師作文550字:怎么寫好假如我是語(yǔ)文老師550字作文?假如我是語(yǔ)文老師,面對(duì)三尺講臺(tái)下一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,我一定會(huì)說(shuō):“路,是人走出來(lái)的,我愿和同學(xué)們走一條新路?!蔽沂紫纫母镎n堂教學(xué),決不把學(xué)生當(dāng)聽(tīng)書的,我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬,在知識(shí)的跑道上奔馳。以下是劉舒文寫的《假如我是語(yǔ)文老師》范文;
好假如我是語(yǔ)文老師作文550字概況
- 作者:劉舒文
- 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):550字作文
- 體裁:想像
- 段落:分2段敘寫
- 更新:2024年11月19日 21時(shí)55分
假如我是語(yǔ)文老師,面對(duì)三尺講臺(tái)下一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,我一定會(huì)說(shuō):“路,是人走出來(lái)的,我愿和同學(xué)們走一條新路?!蔽沂紫纫母镎n堂教學(xué),決不把學(xué)生當(dāng)聽(tīng)書的,我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬,在知識(shí)的跑道上奔馳。帶著問(wèn)號(hào)去讀書,去分析,去思考。寫作文離不開(kāi)生活,我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天,我和同學(xué)們?cè)诖笞匀恢幸黄鸱棚L(fēng)箏,一起踏青;夏天,我?guī)瑢W(xué)們到荷塘邊觀賞荷花,到河里劃船,游泳;秋天,去收割低垂的谷子,采摘雪白的銀棉;冬天,去欣賞果樹(shù)上的“梨花”,在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”、“小作家協(xié)會(huì)”,發(fā)動(dòng)同學(xué)們給報(bào)社投稿,使同學(xué)們練就“出口成章”、“下筆成文”的本領(lǐng)。我要讓同學(xué)們和書交朋友,在書的海洋里遨游。讓孩子們從小讀世界名著等課外讀物。要讓大家及早去結(jié)識(shí)“斗酒詩(shī)百篇”的詩(shī)仙李白……在書中,我要讓他們?nèi)ジ▲B(niǎo)弟弟談心,和柳樹(shù)爺爺拉家常,到嫦娥姐姐家做客。
我一定少給同學(xué)們布置作業(yè),保證大家每天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀。在班里,我要定期舉行“故事會(huì)”、“讀書心得演講會(huì)”。假如“我”是語(yǔ)文老師,雖然這只是理想,但我相信,經(jīng)過(guò)“我”的努力,數(shù)十年后的今天,作者會(huì)站在學(xué)校教師的講臺(tái)上。
作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(5)班 劉舒文 時(shí)間:2024-11-19 21:55
這篇文章想象豐富,重點(diǎn)想象了自己是“語(yǔ)文老師”會(huì)怎樣做,表達(dá)了作者為學(xué)生做貢獻(xiàn)的愿望,文章語(yǔ)言生動(dòng)形象。不足之處:語(yǔ)句不通順,如“數(shù)十年后的今天,作者會(huì)站在學(xué)校教師的講臺(tái)上”。
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