文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫(xiě)好不一樣的愛(ài)550字作文？每一個(gè)人生活中，都有來(lái)自四面八方的愛(ài)。朋友的喜愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，甚至家長(zhǎng)的溺愛(ài)?？晌?，并不滿(mǎn)足于這多姿多彩的愛(ài)，一定要找一種不一樣的愛(ài)。越來(lái)越高的年級(jí)接觸的東西越來(lái)越多，我時(shí)常被淹沒(méi)在廣闊的題海里?，F(xiàn)在流行素質(zhì)教育，老師也鼓勵(lì)我們多實(shí)踐，這次的作業(yè)是讓體會(huì)“大自然的愛(ài)”。以下是郭昊語(yǔ)寫(xiě)的《不一樣的愛(ài)》范文；

好不一樣的愛(ài)作文550字概況

• 作者：郭昊語(yǔ)
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2021年03月08日 06時(shí)42分

每一個(gè)人生活中，都有來(lái)自四面八方的愛(ài)。朋友的喜愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，甚至家長(zhǎng)的溺愛(ài)?？晌?，并不滿(mǎn)足于這多姿多彩的愛(ài)，一定要找一種不一樣的愛(ài)。

越來(lái)越高的年級(jí)接觸的東西越來(lái)越多，我時(shí)常被淹沒(méi)在廣闊的題海里?，F(xiàn)在流行素質(zhì)教育，老師也鼓勵(lì)我們多實(shí)踐，這次的作業(yè)是讓體會(huì)“大自然的愛(ài)”。于是，我放下手里沉重的作業(yè)，忘記了老師家長(zhǎng)的叮嚀囑咐，用一天的時(shí)間去體會(huì)的自然的“山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香”。

我獨(dú)自來(lái)到“田野”，那房前的一大塊草坪，坐在長(zhǎng)椅上，聯(lián)想著眼前的一切。那草綠得耀眼，那花紅得嬌艷，那天藍(lán)的明朗，這些都出自于大自然這位偉大的畫(huà)家之手。他將藍(lán)天綠草為背景，以花的嫣紅淡粉樹(shù)的郁郁蔥蔥為主要表現(xiàn)的景物，其間穿插著萬(wàn)物生靈的喧囂。

這位畫(huà)家不僅花藝高超且品德高尚，他將美帶給世人，他給予人多少愛(ài)，但它又是多么無(wú)奈，他無(wú)奈于人們制造污染，亂砍濫伐。

由多國(guó)科學(xué)家組成的國(guó)際研究小組2004年在英國(guó)《自然》雜志上發(fā)表研究報(bào)告稱(chēng)，全球變暖將導(dǎo)致世界上四分之一的陸地動(dòng)植物將在未來(lái)的五十年內(nèi)滅絕。也就是說(shuō)，100多萬(wàn)個(gè)物種將在半個(gè)世紀(jì)后從地球上消失。

大自然心痛地看到這些受惠者不圖感激，義憤填膺。他不想讓他們因?yàn)樗膼?ài)而毀滅，他要個(gè)他們一些教訓(xùn)，于是，他在原本完美的畫(huà)上填上了一些東西“沙塵暴.洪水.臺(tái)風(fēng)”……

他多么希望人類(lèi)能幡然醒悟，知恩圖報(bào)，不要然他付出的不一樣的愛(ài)付之東流！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 郭昊語(yǔ)   時(shí)間：2021-3-8 06:42