文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好明理550字作文？一年級(jí)開(kāi)學(xué)的數(shù)學(xué)課上，我睜大雙眼盯著老師，以為老師會(huì)教我們什么厲害的知識(shí)呢。沒(méi)想到居然會(huì)教我們什么“1+1”,“2+2”……望著黑板上的數(shù)學(xué)題，我心想：這些我在幼兒園里都學(xué)過(guò)了。所以我就玩起了我的新鉛筆盒和新鉛筆，同桌提醒了我好幾次，我都不予理睬。以下是宋吉晨寫(xiě)的《明理》范文；

好明理作文550字概況

• 作者：宋吉晨
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月14日 01時(shí)11分

一年級(jí)開(kāi)學(xué)的數(shù)學(xué)課上，我睜大雙眼盯著老師，以為老師會(huì)教我們什么厲害的知識(shí)呢。沒(méi)想到居然會(huì)教我們什么“1+1”,“2+2”……望著黑板上的數(shù)學(xué)題，我心想：這些我在幼兒園里都學(xué)過(guò)了。所以我就玩起了我的新鉛筆盒和新鉛筆，同桌提醒了我好幾次，我都不予理睬?！板X(qián)盈滋，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！睆埨蠋熃形一卮饐?wèn)題了。由于我沒(méi)聽(tīng)課，于是就成了一支“蠟燭”，真有點(diǎn)不知所措。后來(lái)，老師又讓別的同學(xué)回答了問(wèn)題，后來(lái)我才知道，原來(lái)那道題我本來(lái)是會(huì)做的，可是沒(méi)聽(tīng)課，所以就沒(méi)回答出來(lái)。

下午，有同學(xué)來(lái)通知我說(shuō)，張老師要我去她的辦公室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到辦公室。果然，老師真的在追究上課那件事，老師問(wèn)我“錢(qián)盈滋，你為什么連這么簡(jiǎn)單的題都答不出？”我的臉一下子紅了，結(jié)結(jié)巴巴地回答道，“那……那是因?yàn)椤驗(yàn)槲矣X(jué)得這……這些知識(shí)太、太簡(jiǎn)單了，所以、所以就……”“噢，原來(lái)是這樣?。∧阒绬?？知識(shí)總是從易到難，一定是從最簡(jiǎn)單學(xué)起，這是基礎(chǔ)，看似最簡(jiǎn)單，但又是最最重要的！只有把基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)了，才能往深往難里學(xué)??！明白了嗎？下一次一定要認(rèn)真聽(tīng)課了噢！”張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)?！爸懒耍欢〞?huì)的！”我答道?！?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/duihua/" title="對(duì)話(huà)作文">對(duì)話(huà)”一結(jié)束，我就飛也似地跑出了辦公室。

這次經(jīng)歷過(guò)后，我上課更加認(rèn)真了。因?yàn)槲叶昧?，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，是學(xué)不到知識(shí)的。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 宋吉晨   時(shí)間：2025-7-14 01:11