與書(shū)為伴 550字
文章摘要:五年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好與書(shū)為伴550字作文?書(shū)是一級(jí)階梯,引導(dǎo)我們進(jìn)步。書(shū)是一滴露水,滋潤(rùn)我們的心田。書(shū)是一塊美玉,溫潤(rùn)我們的心靈。書(shū)是一位忘年之交,讓人受益匪淺。暢游在書(shū)的天空中,和文字一起翱翔,一起成長(zhǎng)。誰(shuí)又能不喜歡讀書(shū)呢。在學(xué)校課內(nèi)的學(xué)習(xí)中,我遇到過(guò)很多好文章,其中印象最為深刻的便是《藏羚羊的跪拜》。以下是曹乙健寫(xiě)的《與書(shū)為伴》范文;
好與書(shū)為伴作文550字概況
- 作者:曹乙健
- 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):550字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分7段敘寫(xiě)
- 更新:2025年07月10日 10時(shí)30分
書(shū)是一級(jí)階梯,引導(dǎo)我們進(jìn)步;書(shū)是一滴露水,滋潤(rùn)我們的心田;書(shū)是一塊美玉,溫潤(rùn)我們的心靈;書(shū)是一位忘年之交,讓人受益匪淺。
暢游在書(shū)的天空中,和文字一起翱翔,一起成長(zhǎng)。誰(shuí)又能不喜歡讀書(shū)呢?
在學(xué)校課內(nèi)的學(xué)習(xí)中,我遇到過(guò)很多好文章,其中印象最為深刻的便是《藏羚羊的跪拜》。這是一篇感人至深的文章:藏羚羊媽媽為了自己的孩子在獵人面前跪了下來(lái),留著兩行熱淚。寧愿自己死去,也要讓自己的孩子活下去。獵人震驚了,他的手顫抖了。母愛(ài)力量的偉大,讓人動(dòng)容。
課外讀物豐富了我的課余生活。在著名的《三國(guó)演義》中,魏有一代梟雄曹操,吳有聰明的周瑜,蜀諸葛亮有勇有謀。三國(guó)紛爭(zhēng)并起,成就了一部絕世著作。
國(guó)外也有許多精彩的作品。法布爾的《昆蟲(chóng)記》是昆蟲(chóng)百科全書(shū)。我看到蟬是怎樣在樹(shù)上休息唱歌,歌聲如此動(dòng)聽(tīng)。我看到螳螂是怎樣在叢林中捕食的,動(dòng)作如此迅猛。
古詩(shī)詞可謂是中國(guó)文學(xué)的一大瑰寶。詩(shī)人借助詩(shī)詞表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念,表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài),我最喜歡的是講述道理的詩(shī)詞:“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”是講述當(dāng)局者迷旁觀者清的道理。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”講述為人處事的道理告訴我們不要只注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí),要勇于實(shí)踐。我最喜歡的事那句“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。
與書(shū)為伴,可以凈化你的心靈,與書(shū)為伴開(kāi)創(chuàng)你的未來(lái)。
作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(3)班 曹乙健 時(shí)間:2025-7-10 10:30
作者從課內(nèi)到課外,從國(guó)內(nèi)到國(guó)外,從白話文到古詩(shī)詞的描寫(xiě),讓我們感受到了書(shū)籍的魅力之大,文章的結(jié)構(gòu)完整,首尾呼應(yīng),表明了書(shū)籍的重要作用:凈化心靈,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
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