文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好我的老師550字作文？我有一個(gè)脾氣好，又幽默的語文老師。每天大家都盼望著上他的課，可是語文老師這幾星期不知怎么了。要么周四不來，要么周五不來，同學(xué)們對(duì)這幾周混亂的課程議論紛紛。周四英語課全部換成語文課，可到了周五我們就遭殃了，下午本身就四節(jié)課，英語上三節(jié)，數(shù)學(xué)上一節(jié)也就算了，可是三節(jié)英語還在一起，看著這混亂的課程表我們也不由得“贊嘆”，這英語課堂帶給我們壓力太大太大，有的同學(xué)卻對(duì)英語課情有獨(dú)鐘，但更多的同學(xué)害怕上英語課，有人寧愿裝病也不愿上英語，還有人則干脆偷偷溜出去……可是，所有的同學(xué)都新歡上語文課我們的語文老師在上課時(shí)會(huì)把做人的道理融入到教學(xué)中去，用她的話說叫寓教于樂，每次上課她都會(huì)給我們開點(diǎn)玩笑，課堂上經(jīng)常是笑聲不斷，總是我們還在癡迷如醉的時(shí)候，不知趣的下課鈴聲都會(huì)跑來搗亂，令人討厭，我們都愿讓語文老師多上課，我們說：“老師，上您的課怎么感覺就像還沒上課呢，就下課了一樣。以下是張琬婷寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文550字概況

• 作者：張琬婷
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年02月15日 07時(shí)16分

我有一個(gè)脾氣好，又幽默的語文老師。

每天大家都盼望著上他的課，可是語文老師這幾星期不知怎么了？要么周四不來，要么周五不來，同學(xué)們對(duì)這幾周混亂的課程議論紛紛。

周四英語課全部換成語文課，可到了周五我們就遭殃了，下午本身就四節(jié)課，英語上三節(jié)，數(shù)學(xué)上一節(jié)也就算了，可是三節(jié)英語還在一起，看著這混亂的課程表我們也不由得“贊嘆”，這英語課堂帶給我們壓力太大太大，有的同學(xué)卻對(duì)英語課情有獨(dú)鐘，但更多的同學(xué)害怕上英語課，有人寧愿裝病也不愿上英語，還有人則干脆偷偷溜出去……可是，所有的同學(xué)都新歡上語文課

我們的語文老師在上課時(shí)會(huì)把做人的道理融入到教學(xué)中去，用她的話說叫寓教于樂，每次上課她都會(huì)給我們開點(diǎn)玩笑，課堂上經(jīng)常是笑聲不斷，總是我們還在癡迷如醉的時(shí)候，不知趣的下課鈴聲都會(huì)跑來搗亂，令人討厭，我們都愿讓語文老師多上課，我們說：“老師，上您的課怎么感覺就像還沒上課呢，就下課了一樣？”“是嗎？那是說明我有魅力啊。”老師笑呵呵地說。

之所以我們這么喜歡她還因?yàn)樗L(fēng)趣幽默。上課時(shí)小馬同學(xué)一直往我們這邊看，老師就會(huì)說：“小馬，那邊的女生多，你也不能一直往那邊看吧！她們有我好看嗎？來，看我看我”剛說完，小馬同學(xué)臉就紅了，也就知趣的開始認(rèn)真聽課了。

她就是這么風(fēng)趣幽默，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心目中的偶像。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 張琬婷   時(shí)間：2021-2-15 07:16