一節(jié)批評課 550字
文章摘要:六年級作文550字:怎么寫好一節(jié)批評課550字作文?這是這個星期的最后一節(jié)課,我們大家端端正正的坐好,等待林老師的到來。而我們等來的不是林老師甜蜜蜜的笑臉,而是林老師生氣的表情,我們都嚇了一跳,心想這一下又是誰惹禍了吧。只見林老師把課堂作業(yè)本往桌子上一摔,說:“想不到你們對作業(yè)本和同步字帖的態(tài)度那么差。以下是唐銘玥寫的《一節(jié)批評課》范文;
好一節(jié)批評課作文550字概況
- 作者:唐銘玥
- 班級:小學六年級
- 字數(shù):550字作文
- 體裁:
- 段落:分8段敘寫
- 更新:2023年01月05日 18時08分
這是這個星期的最后一節(jié)課,我們大家端端正正的坐好,等待林老師的到來。
而我們等來的不是林老師甜蜜蜜的笑臉,而是林老師生氣的表情,我們都嚇了一跳,心想這一下又是誰惹禍了吧。只見林老師把課堂作業(yè)本往桌子上一摔,說:“想不到你們對作業(yè)本和同步字帖的態(tài)度那么差?!闭f著,還把丁學杰的作業(yè)本給撕了,我想這一次我們的林老師真的生氣了,我們只好靜靜的坐著。林老師叫我們把那兒打掃干凈又把所有的作業(yè)本丟進了垃圾桶,說:“這是你們最近對學習態(tài)度的選擇,課代表,把它們丟進垃圾場。”這時候有一個人,忘了是誰,他站了起來對林老師說:“林老師,這不是我們的選擇,我們的選擇是做好課堂作業(yè)本和同步字帖?!绷掷蠋熣f:“那你去撿回來吧,記住,你撿回來的不止是作業(yè)本,還有對林老師的承諾。'
接著有些人又陸續(xù)舉手,我身旁好像有兩個無形的小精靈在說話,一個說舉,一個說不舉,但我還是把手慢慢的舉起來。
林老師點到了我的名字。
我慢慢地站了起來,顫抖的說:“林老師,這不是我的選擇,我的選擇是做好作業(yè)本和《好字行天下》?!?/p>
“去拿”。
我過去把課堂作業(yè)本找出來,還幫同學找別人的作業(yè)本,整個班級充滿了令人窒息的氣氛,整個班級得人幾乎都拿到了作業(yè)本后,我回到了座位上。下課的鈴聲響了起來,我長長地呼了一口氣,心里的石頭總算落地了。
作者:小學六年級學生(4)班 唐銘玥 時間:2023-1-5 18:08
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