文章摘要：開卷有益作文550字:怎么寫好“開卷是否有益”辯論會550字作文？如果你今天上午踏進(jìn)五年12班的班門，你一定會聞到一股戰(zhàn)爭馬上要開始的硝煙，這股硝煙味道越來越濃、越來越濃終于，在下午第一節(jié)課，這場戰(zhàn)爭開始了。當(dāng)彭老師說：開卷是否有益辯論會，現(xiàn)在開始。班里每一個人都蠢蠢欲動，摩拳擦掌，我越看這情景就越覺得這不像一個辯論會，倒像極了一場即將開始中國好舌頭比賽似的。以下是韓雪松寫的《“開卷是否有益”辯論會》范文；

好“開卷是否有益”辯論會作文550字概況

• 作者：韓雪松
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年10月06日 02時42分

如果你今天上午踏進(jìn)五年12班的班門，你一定會聞到一股戰(zhàn)爭馬上要開始的硝煙，這股硝煙味道越來越濃、越來越濃終于，在下午第一節(jié)課，這場戰(zhàn)爭開始了。

當(dāng)彭老師說：開卷是否有益辯論會，現(xiàn)在開始！班里每一個人都蠢蠢欲動，摩拳擦掌，我越看這情景就越覺得這不像一個辯論會，倒像極了一場即將開始中國好舌頭比賽似的。老師又問：支持正方，即開卷有益的同學(xué)請舉手。出乎我的意料，班里竟有差不多一半的同學(xué)都支持正方，我本以為，支持開卷有益的同學(xué)會廖廖無幾，我支持的反方必定勝券在握，可似乎將有一出好戲即將開演

當(dāng)老師說完那人盡皆知的比賽規(guī)則后，正方的辯手便紛紛舉起手，經(jīng)過一番討論后，杜昊然緊握著手中的辯論資料，面無表情地大步走上講臺，開始發(fā)表他的觀點(diǎn)：我認(rèn)為開卷是有益的聽他濤濤不絕、激情四射的演講，我不得不承認(rèn)，他說得也很有道理，但我又猛然清醒過來，該輪到我們反方反駁他們了。

這時，反方李俞穎將手高高舉起，示意她已經(jīng)準(zhǔn)備好去反駁正方，然后她昂首闊步地走上講臺，大聲地反駁道：俗話說得好：梨吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身有益，但也有副作用。有些書讀多了也有害

正反雙方的辯論越來越激烈，雙方似乎難分勝負(fù)。一節(jié)課的時間顯得是那么不經(jīng)意間流逝。在離下課只有十分鐘的時候，老師打斷了我們的辯論，結(jié)這次辯論會做了小結(jié)：要讀好書，才能開卷有益！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 韓雪松   時間：2021-10-6 02:42