文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好《地震的那一刻》讀后感550字？作文標(biāo)題：《地震的那一刻》讀后感作文來源：本作文是關(guān)于小學(xué)三年級的作文，題目為：《《地震的那一刻》讀后感》，歡迎大家踴躍投稿。李佳潞學(xué)校的教學(xué)樓里，學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師。以下是盧松昀寫的《《地震的那一刻》讀后感》范文；

好《地震的那一刻》讀后感550字概況

• 作者：盧松昀
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年01月20日 09時15分

作文標(biāo)題：《地震的那一刻》讀后感

作文來源：

本作文是關(guān)于小學(xué)三年級的作文，題目為：《《地震的那一刻》讀后感》，歡迎大家踴躍投稿。

李佳潞

學(xué)校的教學(xué)樓里，學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學(xué)生們也聽得津津有味。

忽然，大樓晃了一下，學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下。“怎么回事？”有些學(xué)生悄悄的議論?！安粫虒W(xué)樓要倒了吧？”學(xué)生有點(diǎn)害怕。

熊貓老師猛然醒悟過來：是地震！如果不趕緊離開教學(xué)樓，樓房一旦被震塌，后果不堪設(shè)想。熊貓老師的第一反應(yīng)是：趕緊離開教學(xué)樓！可是看到學(xué)生們一臉疑惑，坐著一動不動，熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒有慌張，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在請大家按順序離開座位，到操場上去。”同學(xué)們似乎明白什么，就按順序到了操場上。

而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書，大叫道：“地震啦，快跑吧?！蓖瑢W(xué)們聽了，驚慌起來，爭先恐后的跑出教室，進(jìn)過一陣混亂，同學(xué)們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……

我讀了這個《地震的那一時刻》后，我覺的遇到危險時，如果由于恐懼，大家爭先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險會更大。相反冷靜地面對，靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。

2010-12-6

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（1）班 盧松昀   時間：2024-1-20 09:15