文章摘要：高中議論文作文:怎么寫好關于創(chuàng)新的作文550字？創(chuàng)新。聽起來這種偉大的詞匯好像與我們這群小學尚未上完的“小逗點”沒有多大關聯(lián)，殊不知，放眼四望，校園里已經到處充斥著創(chuàng)新的杰作了。未來的XX著名的科學家已經迫不及待地開始展現自己絕對地才華了。(燈光、掌聲、鮮花。以下是羅玉琳寫的《關于創(chuàng)新的作文》范文；

好關于創(chuàng)新的作文550字概況

• 作者：羅玉琳
• 班級：高中高一
• 字數：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月10日 04時59分

創(chuàng)新?!聽起來這種偉大的詞匯好像與我們這群小學尚未上完的“小逗點”沒有多大關聯(lián)，殊不知，放眼四望，校園里已經到處充斥著創(chuàng)新的杰作了。未來的XX著名的科學家已經迫不及待地開始展現自己絕對地才華了!(燈光、掌聲、鮮花......)

好了，廢話不提，且說本科學家眼見創(chuàng)新風攪得校園狼煙四起，禁有些技癢，遂也一頭扎進創(chuàng)新的風暴中，再也沒有回頭的跡象。我與校友聯(lián)手，打造出一款款“優(yōu)良”物品，折騰半天，卻鬧得是“萬物歸空”。我一想，同時把所有構思都做出來是不可能的，但專一從一個地方入手，這還不算難。于是，我與校友手拿著幾個小鐵鉤動起了心思，左彎右曲，好一陣子錘打之后，美觀實用型吊鉤出鍋了!

這個吊鉤是用于廚房中，開成F曲浪型狀，美觀好用，雖說簡單極了，卻著實讓我們費了許多腦筋，在這幾根小鉤上做足了功夫，且看：

楊柳一手拿鐵絲，一手拿鐵錘，對著圖紙，又是折又是彎，偶爾還“咚咚”砸兩錘，我坐旁邊與劉小偉對設計進行修改，同時幫助楊柳對齊準角等等涉在兒?！斑诉诉?mdash;—嚓——叮叮叮嚓——咚咚”聲音真是多姿多彩。

哎!做完這個吊鉤，真是讓人手疼膀疼，腰也痛，不做科學家，不知科學家難，做了這種小小的發(fā)明創(chuàng)造卻感受到了科學家的百味。這種創(chuàng)造與加工，雖然累，雖然苦，卻讓人從心底里甜。

我們這些小小的未來的科學家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。

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作者：高中高一學生（7）班 羅玉琳   時間：2024-12-10 04:59