文章摘要：五年級寫景作文:怎么寫好風雨過后是彩虹_五年級寫事550字作文？六歲時，我開始學習舞蹈。第一節(jié)課讓我印象很深刻，授課的是韓老師，她特別兇，現在想來仍心有余悸。韓老師第一節(jié)課活動完就壓腿，天呀，壓腿。我沒聽錯吧。什么。沒聽錯。我瞅了瞅韓老師，表情很嚴肅，我的心慌了。第一個小朋友上去了，她做好一位胯，老師如鐵面包公，不留一絲情面，把腳踩向那位小朋友的膝蓋。以下是鄭嘉穎寫的《風雨過后是彩虹_五年級寫事》范文；

好風雨過后是彩虹_五年級寫事作文550字概況

• 作者：鄭嘉穎
• 班級：小學五年級
• 字數：550字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年04月04日 02時19分

六歲時，我開始學習舞蹈。第一節(jié)課讓我印象很深刻，授課的是韓老師，她特別兇，現在想來仍心有余悸。

韓老師第一節(jié)課活動完就壓腿，天呀，壓腿！我沒聽錯吧？什么？沒聽錯。我瞅了瞅韓老師，表情很嚴肅，我的心慌了。

第一個小朋友上去了，她做好一位胯，老師如鐵面包公，不留一絲情面，把腳踩向那位小朋友的膝蓋。“嗚......嗚嗚......回家......我要回家......嗚嗚......”那位小朋友疼得哭了起來。輪到我了，我的心更慌了，腿也在哆嗦，回頭望望還在哭的小朋友，我不禁打了個寒顫。我慢慢走到把桿下，兩只腳掌合并在一起，膝蓋向外打開，韓老師的腿慢慢放到我的膝蓋上。怎么，沒那么嚴重吧！隨著韓老師力度的逐漸加大，我感到鉆心的疼痛，冷汗順著臉頰往下流。“沒事，放輕松。”韓老師說。我想，說得輕松，你來試一試呀！真是的。我咬緊牙關，攥緊雙手，眉頭緊鎖，努力堅持。一分鐘過去了......五分鐘過去了......

第二周，又要上舞蹈課，我不禁想起上周的經歷，我吵著不去了，媽媽給我講了許久，我才決定去。同樣也是上周的命運，雖然疼，但我還是努力地堅持著。

現在我已到了九級，馬上就要畢業(yè)了，回想我的舞蹈生涯，痛苦與快樂相伴。沒有痛苦，哪來的快樂？

是呀，不經歷風雨，怎能見彩虹。

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作者：小學五年級學生（3）班 鄭嘉穎   時間：2021-4-4 02:19