文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好我的好伙伴_《語文主題學(xué)習(xí)》讀后感550字？寒假里，我懷著一顆好奇心翻開了《語文主題學(xué)習(xí)》這套叢書。語文主題叢書系列1——《追尋美的足跡》是我最喜歡的一本。這本書共分為八個(gè)版塊。每個(gè)版塊都是圍繞著“美”來展開描寫的。這本書中，我最喜歡的是“名勝古跡”這個(gè)小版塊。以下是張耀方寫的《我的好伙伴_《語文主題學(xué)習(xí)》讀后感》范文；

好我的好伙伴_《語文主題學(xué)習(xí)》讀后感550字概況

• 作者：張耀方
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月19日 22時(shí)06分

寒假里，我懷著一顆好奇心翻開了《語文主題學(xué)習(xí)》這套叢書。

語文主題叢書系列1——《追尋美的足跡》是我最喜歡的一本。這本書共分為八個(gè)版塊。每個(gè)版塊都是圍繞著“美”來展開描寫的。

這本書中，我最喜歡的是“名勝古跡”這個(gè)小版塊。開篇，作者就寫道：“我國幅員遼闊，地跨熱、亞熱、溫多種地帶，形成了迥然不同的風(fēng)景名勝。”讀到這，我對祖國的大好河山充滿了無限向往。我迫不及待地往下賞讀，書中的文字帶我信步于山水“甲天下”的桂林；讓我領(lǐng)略了山色空蒙的西湖美景；壯觀的泰山日出讓我驚嘆不已；幽美的海濱仲夏夜使我身臨其境；變化多端的阿里山云霧令我目不暇接......作者對景色的形象描寫，帶我體驗(yàn)了一次又一次妙曼無比的旅程，使我的心不由的醉了進(jìn)去。

這些“名勝記游”，我最喜歡《桂林山水甲天下》。先不說作者在文中運(yùn)用了多少修辭手法來描繪桂林山水的景色多么優(yōu)美，單說他引用的那篇韓愈的《送桂州嚴(yán)大夫》這首詩，就讓我認(rèn)識(shí)到了桂林山水的秀美奇異。作者為了吸引讀者們的眼球，又把民間傳說加到文章中，更增添了文章的趣味性。作者對這些奇山異水形象又生動(dòng)的描寫，讓我仿佛置身于桂林山水之間，猶如身臨其境。我由衷的感受到大自然真是太美妙了！

寒假匆匆過去，主題叢書陪我度過了一個(gè)漫長而又有趣的假期。這個(gè)假期，因?yàn)橛辛怂?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/peiban/" title="陪伴作文">陪伴，我的內(nèi)心不再孤單。

郁文迪

查看：57912次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/550zizuowen/1857690.html

作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 張耀方   時(shí)間：2021-1-19 22:06