文章摘要：四年級議論文作文:怎么寫好壁虎的啟示_四年級語文下冊第三單元作文550字？放長假我回到了老家，發(fā)現(xiàn)后院竟有一只長得很像蜥蜴的動物，身呈淺灰色，吸在后院的墻上。我不知道那是什么動物，便叫媽媽來看。媽媽看了大叫一聲：“壁虎。”“壁虎。”我忍不住笑了起來，“虎怎么能吸在墻上呢。以下是許潮松寫的《壁虎的啟示_四年級語文下冊第三單元作文》范文；

好壁虎的啟示_四年級語文下冊第三單元作文550字概況

• 作者：許潮松
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年12月17日 00時30分

放長假我回到了老家，發(fā)現(xiàn)后院竟有一只長得很像蜥蜴的動物，身呈淺灰色，吸在后院的墻上。我不知道那是什么動物，便叫媽媽來看。媽媽看了大叫一聲：“壁虎!”“壁虎?”我忍不住笑了起來，“虎怎么能吸在墻上呢?”

我被自己的問題難到了，一動不動地看著壁虎。有了!我微微一笑，慢慢地靠近壁虎，使勁一扣，它就被我捉住了。我試圖把它從墻上拽下來，但幾次也沒有成功。我歇了一會兒，開始蓄積力量，“我拽......”，我使出九牛二虎之力，也沒能把它拽下來?？磥砦乙侨?。我發(fā)現(xiàn)是它的腳在作怪，便從它的腳下手。我分別拽它的四只腳，它都一一松開了。我把它翻過來一看，它的腳上有許多層絨毛，原來，就是那密密的絨毛幫助它吸在墻上。可是，它的腳吸力那么大，它怎么抬腳走呢?我正想著，不知不覺就把手松開了。壁虎已經跑了一段距離，我才緩過神來。原來它抬腳時，會先把腳趾翹起來，再抬起腳。“哪里跑!”我踩住了它的尾巴。它的身子扭幾下，尾巴就斷了，它便一溜煙地跑了。

我跑回屋子里，拿起紙和筆畫了起來。“看，這就是我從壁虎身上得到的啟發(fā)，利用它腳上的絨毛有吸力的特性發(fā)明的壁虎鞋和壁虎手套。”媽媽和姥姥聽了我的介紹，都笑了。

大自然有許多神奇的現(xiàn)象，人們還沒有全部給出解答，期待著我們這一代來破解。朋友們，準備好了嗎?

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作者：小學四年級學生（6）班 許潮松   時間：2021-12-17 00:30