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        一次特別的光榮課 550字

        文章摘要:六年級敘事作文:怎么寫好一次特別的光榮課550字作文?從一年級到六年級,我們上過的光榮課不計其數(shù)。語文、數(shù)學(xué)、英語??????甚至是體育??蛇@一次,卻是特別的一堂光榮課。給我們上課的是其他學(xué)校的老師,看見黑板上寫著“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑:這到底是一節(jié)怎樣的課呢。以下是蘇志高寫的《一次特別的光榮課》范文;

        好一次特別的光榮課作文550字概況

        • 作者:蘇志高
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字?jǐn)?shù)550字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2023年08月05日 03時16分

        從一年級到六年級,我們上過的光榮課不計其數(shù)。語文、數(shù)學(xué)、英語??????甚至是體育??蛇@一次,卻是特別的一堂光榮課。

        我們上課的是其他學(xué)校老師,看見黑板上寫著“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑:這到底是一節(jié)怎樣的課呢?

        “你們認(rèn)為合作是什么呢?”給我們上課的周老師提出了問題。同學(xué)們紛紛回答。隨后,我們做了一個游戲。男生一組,女生一組,每組有四張凳子。假設(shè)我們的前面是洪水,每一張凳子就相當(dāng)于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來過河。有四塊“石頭”,男生和女生輕輕松松就過去了。接下來,每組只有三塊“石頭”。只要動一下腦筋,也還是能夠過去。第三次,也是最困難的一次,每組只有兩塊“石頭”?。我們試過許多種方法都無法到達(dá)對岸。就在這時,張琳美對我們說:“我們可以試試男生女生合作來過河。”男生爽快地答應(yīng)了。可在凳子的擺放上我們發(fā)生了爭執(zhí),男生認(rèn)為橫著放比較好,女生認(rèn)為豎著放比較好。“退一步海闊天空”,我們各退了一步。第一張和最后一張凳子橫著放,這樣比較穩(wěn)定;中間兩張凳子豎著放,能夠讓我們更好的銜接。

        游戲結(jié)束了,在即將永遠(yuǎn)逝去的小學(xué)生活中,我們又留下了一份美好回憶。踩過的凳子是臟的,但坐在上面能夠感受同學(xué)之間美好而又純真友誼??????

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        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(5)班 蘇志高   時間:2023-8-5 03:16

        名師點評:

        語言平淡,不會描寫

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