文章摘要：六年級作文550字:怎么寫好揮舞550字作文？“咚。咚。咚?！边@是什么聲音呀。順著聲音的方向望去，只見那邊有一個活潑的女孩正積極的揮著羽毛球拍，她是誰呀。她就是我。不管在校羽毛球館，還是在紅色跑道上，都有我揮羽毛球拍的身影。這天，我又在球館里拼命跑來跑去，接著教練打過來的一個個球，快速地移動著我的腳步，終于我累得氣喘吁吁，躺在了球館的地上，心想：“躺一會兒休息一下”。以下是鐘俊寧寫的《揮舞》范文；

好揮舞作文550字概況

• 作者：鐘俊寧
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年02月01日 23時21分

“咚！咚！咚！”這是什么聲音呀？順著聲音的方向望去，只見那邊有一個活潑的女孩正積極的揮著羽毛球拍，她是誰呀？她就是我。

不管在校羽毛球館，還是在紅色跑道上，都有我揮羽毛球拍的身影。這天，我又在球館里拼命跑來跑去，接著教練打過來的一個個球，快速地移動著我的腳步，終于我累得氣喘吁吁，躺在了球館的地上，心想：“躺一會兒休息一下”。我閉上了雙眼，懶洋洋地休息著……忽然，只聽一聲巨吼：“沈籽欣來打球！”我條件反應(yīng)地從地上爬起來，不情愿地慢騰騰走了過去，又一次一次的揮動著球拍，繼續(xù)一如既往的訓(xùn)練。由于前面的疲憊不堪，我有氣無力，發(fā)揮不好，打得懶洋洋的，一點精神都沒有。結(jié)果可想而知，被教練狠狠地批了一頓。我氣餒地想：“我要不就不打了，太累了！”可是又有一股堅定地力量鼓舞著我。我想起了爸爸的鼓勵，教練的安慰，又一次鼓起勇氣繼續(xù)打球。有了這樣的想法后，全身像是充滿了電一樣，精神抖擻了，于是在接下來的訓(xùn)練中，我像只敏捷的兔子，即使是高難度的球也被我接住了！

下個月就要參加羽毛球比賽了，我心里既興奮，又有點害怕，希望自己的汗水能夠換來滿意的成果。我相信哪里有播種，哪里就有收獲，只有在場地上揮灑汗水，淌下淚珠，才會有收獲。我深深地知道，只要自己多努力，不管操場、球館、教室，甚至走路的時候，只要你用心，敢于嘗試，不怕辛苦，就一定能成功。繼續(xù)揮舞！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 鐘俊寧   時間：2023-2-1 23:21