文章摘要：四年級(jí)作文550字:怎么寫(xiě)好用來(lái)取暖的記憶550字作文？今天他是向里翻，是為了不缺功課。這是多大的進(jìn)步呀。我相信，明明同學(xué)一定會(huì)把不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，成為一名名副其實(shí)的好學(xué)生?！碧靺?。我真不敢相信自己的耳朵，老師居然像爸爸媽媽一樣叫我“明明”，頓時(shí)我的心涌上了一股股暖流。以下是郭建力寫(xiě)的《用來(lái)取暖的記憶》范文；

好用來(lái)取暖的記憶作文550字概況

• 作者：郭建力
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月28日 22時(shí)01分

寒冷的冬天又張牙舞爪地來(lái)了，我不慌不忙地打開(kāi)了記憶的盒子，頓時(shí)一縷和煦的陽(yáng)光照在我的身上，在明媚的陽(yáng)光中，我又看見(jiàn)了那高高的、瘦瘦的、微微的駝背的身影……

楊老師是我小學(xué)五年級(jí)的新任班主任，他是個(gè)五十開(kāi)外的老頭兒，身材高高的。這樣一個(gè)老頭與生性頑劣的我——班里公認(rèn)的“胡蘿卜”，哪會(huì)把他放在眼里。楊老師的第一節(jié)課，我就故意遲到。不料，校門鎖了，我只好翻墻進(jìn)來(lái)，卻被值日老師逮了個(gè)正著。他把我揪到了教室門口，跟楊老師耳語(yǔ)了一陣，當(dāng)時(shí)的我滿不在乎。而老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“明明同學(xué)，你的過(guò)去我略有耳聞，我認(rèn)為你的本質(zhì)并不壞，只是個(gè)有個(gè)性的同學(xué)而已。”接著，拉著我的手進(jìn)了教室，便當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“今天，明明又翻墻了，但這不是簡(jiǎn)單的重復(fù)過(guò)去的錯(cuò)誤——逃學(xué)、玩游戲。今天他是向里翻，是為了不缺功課。這是多大的進(jìn)步呀！我相信，明明同學(xué)一定會(huì)把不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，成為一名名副其實(shí)的好學(xué)生?！碧靺龋∥艺娌桓蚁嘈抛约旱亩?，老師居然像爸爸媽媽一樣叫我“明明”，頓時(shí)我的心涌上了一股股暖流。同學(xué)們也都用羨慕的目光看著我。這第一堂課，就給我留下了深刻的烙印。

從這以后，我暗暗的下定決心：要徹底改掉一切不良的壞習(xí)慣，發(fā)奮學(xué)習(xí)，奮力追趕。

又起風(fēng)了，但我絲毫不覺(jué)得冷。楊老師留給我的記憶就是冬天里的一把火。有了它，我心里永遠(yuǎn)不會(huì)冷。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 郭建力   時(shí)間：2024-11-28 22:01