文章摘要：四年級作文550字:怎么寫好兜里沒有硬幣550字作文？可現(xiàn)在硬幣不在身邊，手里的感覺是空空的了。要是硬幣在身邊的話，我也許可以在休息時間里和別人玩彈硬幣的游戲，有時玩得過火些，輸?shù)娜诉€要把硬幣給贏的人。無聊時還可以讓同學猜猜硬幣是哪一年制的。手掌下壓住的是正面還是反面。以下是任瑜程寫的《兜里沒有硬幣》范文；

好兜里沒有硬幣作文550字概況

• 作者：任瑜程
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2020年12月03日 11時21分

站在零食店門口，我不知如何是好，肚子在輕輕嘀咕，手習慣性地伸進口袋，摸出的卻是準備繳費的百元大票。出門時，忘記把零錢放進兜兜了，這使我煩躁起來。

煩有什么用處？我習慣了兜里有硬幣的感覺，硬幣早上跟著我上學，放學后去零食店買點吃的，去買些玩具，花去若干，留下幾個?？诖餂]有放些硬幣，我就安不下心來。

可是現(xiàn)在，我已經(jīng)慌了，覺得哪兒都不舒服，在零食店前徘徊，皺著眉頭，手不時地伸進口袋，但是空空如也。直到要去上課了，我嘴里還是在嘟囔：沒帶硬幣，怎么辦？

很多時候，我會隨意的把硬幣從口袋里掏出來摸一摸，放在桌上滾一滾，再塞回去；有時，會摸出來仔細數(shù)一數(shù)，像小小的“守財奴”。可現(xiàn)在硬幣不在身邊，手里的感覺是空空的了。

要是硬幣在身邊的話，我也許可以在休息時間里和別人玩彈硬幣的游戲，有時玩得過火些，輸?shù)娜诉€要把硬幣給贏的人；無聊時還可以讓同學猜猜硬幣是哪一年制的？手掌下壓住的是正面還是反面？是5角還是1元？......

課間休息時，我不停地發(fā)著牢騷，同學有些受不了了，拿出自己心愛的玩具，說：“先借你玩玩，它也可以讓你解解悶，實在受不了你，喜歡啥不好，癡迷啥不好，非得喜歡硬幣，真是個異類??！”

聽著同學的嘲諷，我無奈地接過這個幾乎對我沒有什么吸引力的玩具。硬幣不在身，煩惱很快升！我這個人實在是離不開硬幣的。怪吧？！

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作者：小學四年級學生（2）班 任瑜程   時間：2020-12-3 11:21