文章摘要：小學(xué)童話作文:怎么寫好國(guó)王與玫瑰花550字作文？”玫瑰花停止了哭泣說：“真的嗎。那太好了。”國(guó)王說：“當(dāng)然了，我保證。”第一個(gè)星期天，國(guó)王帶了一本漫畫書給玫瑰花看，玫瑰花不識(shí)字，國(guó)王就一句一句地讀給她聽，玫瑰花因此學(xué)會(huì)了讀書，可開心了。第二個(gè)星期天，國(guó)王帶了一個(gè)收音機(jī)給玫瑰花聽美妙的歌曲和有趣的故事，玫瑰花聽的可認(rèn)真了。以下是彭丫婭寫的《國(guó)王與玫瑰花》范文；

好國(guó)王與玫瑰花作文550字概況

• 作者：彭丫婭
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：童話
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年01月24日 23時(shí)01分

從前，在小河邊有一枝玫瑰花，他沒有朋友總是很孤單。有時(shí)，會(huì)有人來到這里，但只是短短的停留，因?yàn)檫@個(gè)事情，玫瑰花的心情一天比一天差。

有一個(gè)星期天，一位善良的國(guó)王來到了小河邊，國(guó)王來時(shí)玫瑰花正在哭，他就循著哭聲找到了玫瑰花。國(guó)王問玫瑰花：“你為什么哭呀？”玫瑰花說：“我沒有朋友，總是很孤單，所以才哭?！眹?guó)王就說：“沒事兒，這樣吧，我來做你的朋友，以后每個(gè)星期天我都來陪你?！泵倒寤ㄍＶ沽丝奁f：“真的嗎？那太好了！”國(guó)王說：“當(dāng)然了，我保證！”

第一個(gè)星期天，國(guó)王帶了一本漫畫書給玫瑰花看，玫瑰花不識(shí)字，國(guó)王就一句一句地讀給她聽，玫瑰花因此學(xué)會(huì)了讀書，可開心了。

第二個(gè)星期天，國(guó)王帶了一個(gè)收音機(jī)給玫瑰花聽美妙的歌曲和有趣的故事，玫瑰花聽的可認(rèn)真了。

第三個(gè)星期天，國(guó)王直接把電視機(jī)抱來了，給玫瑰花看她從沒看過畫面，玫瑰花看的時(shí)候眼睛眨也不眨。

第四個(gè)星期天，玫瑰花等呀，等呀，但國(guó)王一直沒出現(xiàn)，玫瑰花想“國(guó)王可能有點(diǎn)忙，沒時(shí)間陪我?！?/p>

第五個(gè)星期天，玫瑰花還是不見國(guó)王的影子，于是她就問了一個(gè)過路人有關(guān)國(guó)王的情況，過路人說：“國(guó)王已經(jīng)過世了！國(guó)王還說要把他埋在玫瑰花旁邊！”玫瑰花聽后如雷擊頂，很快就枯萎了。

一年過去了，玫瑰花醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在一片玫瑰花園里，她覺得這個(gè)玫瑰花園是國(guó)王變的，玫瑰花再也不孤單了。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 彭丫婭   時(shí)間：2021-1-24 23:01