文章摘要：四年級作文550字:怎么寫好真相550字作文？”可說歸說，想歸想，大家誰也沒有質(zhì)疑老師。后來，上英語課，老師竟然紅著臉沖進來，我有些緊張，莫非，真是我們做錯了嗎。果不其然，老師把作業(yè)本往桌上一扔，大吼道：“我寫的清清楚楚的作業(yè)，怎么這么多人做錯那。以下是潘霄岢寫的《真相》范文；

好真相作文550字概況

• 作者：潘霄岢
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年03月24日 01時12分

真相只有一個！我們常常會碰到一些令人迷惑不已的“事件”，雖然不知道“兇手”是誰，可“謎題”總會解開！

記得在上一個學(xué)期的某周五，我們剛從最后一節(jié)的電腦課的機房往教室走去，雖說是走，其實大部分的人在跑，因為誰不想早點回去休息呀！剛進教室，只見三五成群的人正在黑板前抄著作業(yè)，那速度，快得可怕，沒幾分鐘，我們大家踏上了歸家之路！

周一早上，大家交英語作業(yè)，可卻有不少人在交頭接耳，伸耳一聽，原來是說英語作業(yè)本為什么跳頁做！我自言自語道：“不錯，我也覺得很奇怪！”可說歸說，想歸想，大家誰也沒有質(zhì)疑老師！

后來，上英語課，老師竟然紅著臉沖進來，我有些緊張，莫非，真是我們做錯了嗎！果不其然，老師把作業(yè)本往桌上一扔，大吼道：“我寫的清清楚楚的作業(yè)，怎么這么多人做錯那？”老師一怒之下，罰近乎全班的同學(xué)抄10遍課文，這可是從來沒有出現(xiàn)過的?。?/p>

課間，大家開始分析是誰做的，首先從沒被罰的人開始找起：王姐、濤哥、班長！可一分析，大家就覺得不可能是他們干的，因為王姐向來不惡作劇，排除；濤哥，常被評為三好學(xué)生，不大可能，不可能；班長那更是不可能了！一時間，大家也想不出是誰了呢！市長的命令不可違，大家也只好從了！

眨眼間，期末到了，那件疑惑事也被大家忘卻了，可是，每當有人想起這件事來，總是有些不甘心，這也是自然的，白白抄了這么多書，卻也不知道誰是兇手！

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 潘霄岢   時間：2021-3-24 01:12