文章摘要：一年級議論文作文:怎么寫好雨的印記550字作文？一首優(yōu)美、動聽的旋律從廣播中傳出來。你聽，現(xiàn)在的每一個音符仿佛在五線譜上瘋狂的跳動，那轟隆隆、噼里啪啦的聲音，振奮人心。你看，那死氣沉沉的雞、鴨、鵝。頓時變得快樂起來，以它們的方式迎接這場雨的到來。那懶洋洋的老槐樹，立刻變得精神抖擻。以下是沈榮軒寫的《雨的印記》范文；

好雨的印記作文550字概況

• 作者：沈榮軒
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月04日 06時26分

一首優(yōu)美、動聽的旋律從廣播中傳出來。

你聽，現(xiàn)在的每一個音符仿佛在五線譜上瘋狂的跳動，那轟隆隆、噼里啪啦的聲音，振奮人心。你看，那死氣沉沉的雞、鴨、鵝。。。。。。頓時變得快樂起來，以它們的方式迎接這場雨的到來；那懶洋洋的老槐樹，立刻變得精神抖擻；那筋疲力竭的向日葵，立刻變得花枝招展起來；那些繁華嫩葉，立刻站直了身子，等待著雨的到來。雨來了，雨，它悄悄地來了，它帶給大地歡笑，一切生物都顯得生機勃勃。

你聽，現(xiàn)在的每一個音符仿佛在五線譜上帶著歡樂地散步著，那滴答、叮咚的腳步聲，讓人心情舒暢。你看，那馬兒、那羊兒在地上奔跑，一會兒看看天，一會兒看看地；那家禽沐浴著雨水；那老槐樹正得意洋洋地告訴它的同胞們："下雨了，下雨了。"那向日葵比老槐樹更高興，正是這場雨的洗浴，"我"可能會買個好價錢；那些芊芊細草，被雨水洗刷了一遍，滿身的泥土被沖刷掉了，換了一張新面孔；那小河正靜靜地流淌著，享受著美好的時光。大街小巷的人們披著雨衣，帶著雨傘去上班，而小學生在屋外聞著雨后清新的空氣，仿佛雨對小朋友說："只是是一點一點積累起來的，就猶如‘我’一樣。"

你聽，現(xiàn)在的每一個音符仿佛在五線譜上留下自己的一點足跡，輕輕地，悄悄地跑著，那叮叮咚咚的聲音越走越遠，使大地一切的生物都聞到雨后的空氣，是那么的清新。

雨，它又悄悄地走了，優(yōu)美的旋律也悄悄地走了。

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作者：小學一年級學生（4）班 沈榮軒   時間：2024-11-4 06:26