文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好如果我是一名差生550字作文？如果我是一名差生如果我是一名差生早晨，我打了一個(gè)哈欠，睜開(kāi)朦朧的眼睛，我現(xiàn)在已是一名差生了，我說(shuō)的差生是指某些方面不如別人的學(xué)生。但是，我并不氣餒，正是因?yàn)槿绱?，我的每一天都是?yáng)光的，快樂(lè)的。一到學(xué)校，所謂的好同學(xué)都用異樣的眼光看我，所以，我要拉攏一些朋友，讓自己不再那么孤獨(dú)。以下是袁宇菲寫(xiě)的《如果我是一名差生》范文；

好如果我是一名差生作文550字概況

• 作者：袁宇菲
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年06月04日 19時(shí)31分

如果我是一名差生如果我是一名差生

早晨，我打了一個(gè)哈欠，睜開(kāi)朦朧的眼睛，我現(xiàn)在已是一名差生了，我說(shuō)的差生是指某些方面不如別人的學(xué)生。但是，我并不氣餒，正是因?yàn)槿绱?，我的每一天都?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yangguang/" title="陽(yáng)光作文">陽(yáng)光的，快樂(lè)的。

一到學(xué)校，所謂的好同學(xué)都用異樣的眼光看我，所以，我要拉攏一些朋友，讓自己不再那么孤獨(dú)。雖然有時(shí)被同學(xué)用老眼光看著，覺(jué)得自己很沒(méi)有用，但看到老師對(duì)好生、差生都平等對(duì)待，我才能壓制住我自責(zé)的心情。正因?yàn)槿绱?，我放寬?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xintai/" title="心態(tài)作文">心態(tài)，不管他們用什么眼光看我都無(wú)所謂，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)好好完成作業(yè)，就可以了。

放學(xué)回家，母親對(duì)我嘮叨了一陣，我被嘮叨得啞口無(wú)言，但我并不生氣，因?yàn)槲抑滥赣H是為了我學(xué)習(xí)才嘮叨的。因此，我被母親說(shuō)了一通，并無(wú)怨言。吃完飯，想起母親、老師為了我的成績(jī)一再辛苦，所以我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

我想起老師對(duì)我的教誨：成功的人找方法，失敗的人找理由。我心想：為什么我總是找不到正確的方法呢？晚上睡覺(jué)時(shí)，我一直在思考著這個(gè)問(wèn)題的答案。不一會(huì)兒，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上，我終于知道了答案：掌握學(xué)習(xí)方法者，掌握自己今后的道路。于是，我要改變我是一名差生今后要走的道路。

有人說(shuō)，一個(gè)差生是無(wú)法掌握命運(yùn)的。但我認(rèn)為，世界上沒(méi)有好生、差生之分，只要掌握了方法，擁有毅力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，萬(wàn)事功到自然成。如果我是一名差生，我一定不會(huì)向“學(xué)習(xí)差”這句評(píng)語(yǔ)屈服。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 袁宇菲   時(shí)間：2023-6-4 19:31