文章摘要：五年級續(xù)寫作文:怎么寫好神鳥續(xù)寫550字作文？可汗回到家，把路上的經(jīng)歷原原本本的告訴了朋友們，大家都替他惋惜，也覺得神鳥很聰明。可汗說："看來是抓不到神鳥了。"這是，一個朋友對他說："你為什么不貼一個告示，誰能捉到神鳥，就上他金銀珠寶呢。"可汗聽了，就讓人寫好并貼了出去。以下是周鳳玉寫的《神鳥續(xù)寫》范文；

好神鳥續(xù)寫作文550字概況

• 作者：周鳳玉
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月24日 10時15分

可汗回到家，把路上的經(jīng)歷原原本本的告訴了朋友們，大家都替他惋惜，也覺得神鳥很聰明?？珊拐f："看來是抓不到神鳥了。"這是，一個朋友對他說："你為什么不貼一個告示，誰能捉到神鳥，就上他金銀珠寶呢?"可汗聽了，就讓人寫好并貼了出去。很快，這個消息就在全國傳開了。

在一個貧窮的小山村，有一個叫阿爾卡的青年聽說了這件事。他想：我要是捉回神鳥，就可以得到賞金，讓大家過上好生活，應(yīng)該去試一試。于是，他向北方便的山林出發(fā)了。他沒有馬，只能步行;他沒有多少盤纏，只能忍饑挨餓。他走了很久才看到山林里那條被人們踩出來的路。他高興極了跑到往年古松下。

神鳥看見他，覺得很奇怪：一個衣衫襤褸的窮人也敢來捉我?神鳥正疑惑時，阿爾卡把神鳥捉到了。正好在去可汗家的時候，神鳥問："你是誰，為什么要捉我?""我叫阿爾卡，是因為村里太窮了，才來捉你的。""你再說得詳細(xì)一點吧。"神鳥說。于是，阿爾卡把事情的來龍去脈告訴了神鳥。

阿爾卡把神鳥捉回，獻給了可汗，可汗非常高興，賞了他許多錢。阿爾卡高高興興回家了。可汗問神鳥："你給他講了故事嗎?""沒有，他非常善良，我要幫他。""難道我就不善良了嗎?""不是的，他要捉我是為了全村人的幸福，而你卻是為了自己高興。"神鳥說完，就走了。

可汗聽了，臉"唰"的紅了，再也沒去捉神鳥。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 周鳳玉   時間：2020-12-24 10:15