文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我的老師550字作文？九月，在這秋風送爽的季節(jié)里，我們迎來了又一個教師節(jié)，徐徐的秋風吹出了我心中的那份感激。暑假里，媽媽送我到舞蹈老師家里去上課。老師姓田。我們五六個人在老師家上課，她先讓我們練下叉、壓肩，下腰等基本功，又把以前教過的舞蹈復習了一遍，然后就開始教我們前軟翻。以下是袁暈虹寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文550字概況

• 作者：袁暈虹
• 班級：小學六年級
• 字數：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月05日 08時08分

九月，在這秋風送爽的季節(jié)里，我們迎來了又一個教師節(jié)，徐徐的秋風吹出了我心中的那份感激。

暑假里，媽媽送我到舞蹈老師家里去上課。老師姓田。我們五六個人在老師家上課，她先讓我們練下叉、壓肩，下腰等基本功，又把以前教過的舞蹈復習了一遍，然后就開始教我們前軟翻。

開始，我做得還算不錯，每個動作也比較到位，可做著做著，突然，我腰一松，只聽得一聲巨響，我摔在了地上?！鞍?！好疼?！蔽掖蠼幸宦?，眼淚不禁在眼眶中打轉轉?？衫蠋熯€讓我做，我便不怎么專心了，結果，不是雙腳同時落地，就是肩膀太向前了，老是做不好。

這時，老師走了過來，輕輕的拍拍我的肩膀，對大家說：“休息一會吧！”休息片刻，老師親切地問我：“還想再做幾個嗎？”“好的。”老師先做了幾個示范，然后讓我再試著做，起初我做得不好，但老師并沒有批評我，繼續(xù)耐心地做分解動作給我看，為了讓我看清楚，她的每一個動作是那么輕盈、緩慢。最后在老師的幫助和鼓勵下，我終于成功完成了前軟翻。

接著，老師又做了幾個較難的動作，說：“別看這些動作難，只要勤學苦練，再難的動作你也能學會。”望著老師慈祥的眼睛，我的眼角不知什么時候濕潤了。

從那以后，每當我做事半途而廢時，我都會想起老師那溫柔的眼睛，時刻提醒著我不要放棄。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終生難忘！

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作者：小學六年級學生（7）班 袁暈虹   時間：2024-11-5 08:08