文章摘要：五年級散文作文:怎么寫好閑談“讀書法”550字作文？中今古外，圣賢先哲，留下的讀書法浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應當因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，因為他認為：“若是碰到疑問而只看到一個地方，那么無論到多久都讀不懂的。所以，跳過去，再向前讀，于是連以前的地方都明白了。以下是韓晨文寫的《閑談“讀書法”》范文；

好閑談“讀書法”作文550字概況

• 作者：韓晨文
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：散文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月08日 18時06分

中今古外，圣賢先哲，留下的讀書法浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應當因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，因為他認為：“若是碰到疑問而只看到一個地方，那么無論到多久都讀不懂的。所以，跳過去，再向前讀，于是連以前的地方都明白了?！倍鴲垡蛩固沟摹翱?，分，總”三步讀書法，特點同樣十分明顯。所謂總就是對全文形成總體印象；所謂分，就是在總體了解的基礎上，再逐字略讀一下全文的內(nèi)容；最后是總，就是在略讀全書之后，著重把已經(jīng)獲得的印象條理化，系統(tǒng)化。使觀點與材料有機地結(jié)合起來。

英國作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實踐中摸索出來的。他提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時讀五六本書反而更合理，因為，我們無法每天都保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會對一本書具有同樣的感情。如此‘腳踏多條船，使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中，其效果當然要比抱著一本書疲憊地一啃到底好得多?！?/p>

當然，無論哪種讀書方法，對求學者而言，它都只是一種工具而已。所以，萬不可為某種方法所左右，尤其忌諱死讀書，讀死書的惡習，對所捧之書，既能鉆出去，又能跳出來。這樣才能把書讀活，使他人的知識為自己所用，正如孟子所言：“盡信書不如無書?！?/p>

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作者：小學五年級學生（4）班 韓晨文   時間：2025-7-8 18:06