文章摘要：三年級敘事作文:怎么寫好一切皆有可能550字作文？相信奇跡吧，一切皆有可能?！}記上課了，只見老師拿出來了木塊頭的“盾”——土豆，又見拿出一根細長的“矛”——吸管。然后模仿起魔術(shù)師劉謙的樣子，興高采烈地說道：“今天，我將拿出我的真功夫，讓大家大吃一驚。以下是徐冰希寫的《一切皆有可能》范文；

好一切皆有可能作文550字概況

• 作者：徐冰希
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月10日 15時59分

相信奇跡吧，一切皆有可能。

——題記

上課了，只見老師拿出來了木塊頭的“盾”——土豆，又見拿出一根細長的“矛”——吸管。然后模仿起魔術(shù)師劉謙的樣子，興高采烈地說道：“今天，我將拿出我的真功夫，讓大家大吃一驚！”真功夫？大吃一驚？不會是“蒸”功夫、大吃一“斤”吧！我不禁想，就老師那點功夫，也只能拿個大蒸鍋來蒸土豆，然后用吸管吹風(fēng)加大火力，最后請我們吃蒸土豆吧？我開始懷疑起來。只見老師又信心十足地說道：“現(xiàn)在我要用這又細又軟的吸管一口氣扎透這又硬又大的土豆里面！”于是，老師立馬抬起右手拿著吸管，高高舉起，對準土豆用力將吸管往下扎，只聽見“咔”的一聲，吸管不僅沒扎穿，還折了。老師慌慌張張地對我們說：“對不起，對不起！失誤，失誤！”這個舉動給我們的感覺是一個字——倒！

別說，這還真讓人掃興。第二次，老師又舉起了吸管，用力往下扎，這次居然扎透了！不過，我發(fā)現(xiàn)了一個十分細微的動作：老師偷偷地將吸管頂口堵住了。原來是空氣幫的忙：空氣口堵上了，口氣不就往下推了嗎？所以有時候魔術(shù)也要靠科學(xué)的。

事后，同學(xué)們便異口同聲的叫道：“我也要試試！我也要試試！”結(jié)果大家都沒有成功，就連金老師也來嘗試，都馬失前蹄，看來，要穿透土豆，光靠科學(xué)也是不夠的，還要靠技術(shù)。

不管怎樣，都離不開那句話—一切皆有可能。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（1）班 徐冰希   時間：2024-10-10 15:59