文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好在金色的草地上550字作文？今天，陽光明媚，我和貝貝來到金色的草地上，那兒長滿了蒲公英，我找來小木棍，往蒲公英的莖上使勁一掃，一大片白白的絨毛漫天飛舞，遠(yuǎn)看，像一片霧。這時，我的好朋友貝貝上前來說：“我們一起來玩捉人的游戲好嗎?！庇螒蜷_始了，由貝貝來捉我，我飛快地跑在前面，一邊跑一邊想：這樣下去遲早會被捉住的。以下是孫明琛寫的《在金色的草地上》范文；

好在金色的草地上作文550字概況

• 作者：孫明琛
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年12月30日 04時06分

今天，陽光明媚，我和貝貝來到金色的草地上，那兒長滿了蒲公英，我找來小木棍，往蒲公英的莖上使勁一掃，一大片白白的絨毛漫天飛舞，遠(yuǎn)看，像一片霧。這時，我的好朋友貝貝上前來說：“我們一起來玩捉人的游戲好嗎？”

游戲開始了，由貝貝來捉我，我飛快地跑在前面，一邊跑一邊想：這樣下去遲早會被捉住的。我見快被貝貝捉到的時候靈機(jī)一動，停住了腳步，回過頭抓起一大束蒲公英，蒲公英的絨毛隨即飛揚(yáng)，貝貝看到我滑稽的樣子，哈哈大笑，把捉我的事忘得一干二凈，我把一大束掉了絨毛的蒲公英捧到他的面前說：“贈你一束鮮花！”

“這哪是鮮花呀？” 貝貝是笑非笑地說“這明明是蒲公英”。

“你是嫌太單調(diào)了是吧？”說著，我又摘了一朵小黃花放在這束蒲公英的中間，“這樣滿意了嗎？”我指鹿為馬。

就在這時，我把這束蒲公英用力搖了搖，絨毛又一次漫天飛，貝貝假裝被這絨毛看呆了，似乎在想什么。一會兒他猛然又來追我，這下他可不象剛才那樣使勁的追了，他追了一會又停下，我也隨著他停住了腳步，沒等我停穩(wěn)，他又開始追了，幾回周折后我才明白原來貝貝在實(shí)施“以逸待勞”之計呀！我不變“勞”，你就不成“逸”。我假裝跑不動了，一屁股坐在地上，貝貝也走過來，等他走到我身旁時，我就一下子站起來，像獵豹似的速度跑開了、、、、、、

我們在金色的草地上盡情地玩著，開心極了！

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 孫明琛   時間：2022-12-30 04:06