文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好教室的指責(zé)550字作文？小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課，一路上說說笑笑、打打鬧鬧，非常開心。走到教室門口，教室里突然騷動起來：大門、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開始指責(zé)起來。大門慢條斯理地說："我最討厭小兔子了，因為小兔子關(guān)門的時候，抓住拉把，砰的一聲&hllip;&hllip;門關(guān)上了。以下是高歡歡寫的《教室的指責(zé)》范文；

好教室的指責(zé)作文550字概況

• 作者：高歡歡
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月14日 20時43分

小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課，一路上說說笑笑、打打鬧鬧，非常開心。走到教室門口，教室里突然騷動起來：大門、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開始指責(zé)起來。

大門慢條斯理地說："我最討厭小兔子了，因為小兔子關(guān)門的時候，抓住拉把，砰的一聲&hllip;&hllip;門關(guān)上了。開門的時候，用腳踹我，我不開，又用腳踹我，我疼得受不了，才開門?？商鬯牢伊?！我最喜歡小貓咪了，小貓咪關(guān)門時，抓住拉把，輕輕地把我關(guān)上，再推推看我關(guān)緊了沒有。不是疼痛而是舒服。"

地板更是趾高氣揚(yáng)地說："我討厭小貓咪，下雨時，自己腳臟，還往我身上踩梅花，可難看了。我喜歡小狗，他看見我臟了，就拿抹布把我擦得干干凈凈的，可漂亮了。"

黑板急不可耐地說："我超級討厭小貓咪，她就不會擦黑板。一擦就成了花，上課了還讓老師擦，真是的。我喜歡小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地干干凈凈、舒舒服服的。"

之后，他們深深的嘆了里口氣："唉！這些孩子，一點都不愛護(hù)公物。"

嘚玲玲，上課鈴響了，教室里立即停止了騷動，恢復(fù)了原來的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了，頭都低到地了。從此，他們總是愛護(hù)公物，教室里從此就沒有了騷動。

教師評語：此篇文章寫的生動有趣，小作者運(yùn)用了擬人的修辭手法，將文章寫的頗有趣味！

點評教師：譚川老師

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 高歡歡   時間：2024-11-14 20:43