文章摘要：三年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好牡丹之妹——芍藥550字作文？想必大家都曉得“花中之王”的牡丹吧。但是大家知道她的妹妹——芍藥嗎。四月初，我們1號(hào)宿舍樓的芍藥開(kāi)得正旺，我們湊近盡情地欣賞那四月初的芍藥。我們興致勃勃地來(lái)到芍藥池旁，它們只有30厘米那么高，都還未孕育花苞。以下是蔡韋霖寫(xiě)的《牡丹之妹——芍藥》范文；

好牡丹之妹——芍藥作文550字概況

• 作者：蔡韋霖
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月15日 18時(shí)40分

想必大家都曉得“花中之王”的牡丹吧！但是大家知道她的妹妹——芍藥嗎？四月初，我們1號(hào)宿舍樓的芍藥開(kāi)得正旺，我們湊近盡情地欣賞那四月初的芍藥。

我們興致勃勃地來(lái)到芍藥池旁，它們只有30厘米那么高，都還未孕育花苞。它們有的只從濕潤(rùn)的土壤里鉆出一個(gè)個(gè)像小竹筍似的紫紅色的“小腦袋”，探頭探腦地張望著這充滿(mǎn)生機(jī)的世界；有的已長(zhǎng)出了筆直纖細(xì)的“筆桿”，互相競(jìng)爭(zhēng)著比高低，花莖的頭上面已冒出了一個(gè)個(gè)“小毛筆”，活像一只只正在描繪春景的神奇的毛筆；有的已伸出了四五只“手臂”，張開(kāi)了綠色的“手掌”，好像在向你招手，歡迎你的到來(lái)；還有的已形成一簇蔥綠的“竹林”，它們緊緊地聚攏在一起，互相伸出“手臂”但又互不纏繞，互不遮掩。花池中央矗立著一塊大石頭 ，上面鐫刻著綠色的蒼勁有力的“鐘秀”兩個(gè)字。這樣的花草，圍繞著這樣高大的石碑，剛?cè)嵯酀?jì)，相映成趣。正當(dāng)我陶醉在無(wú)窮的遐想時(shí)，參觀的隊(duì)伍早已經(jīng)離去了。我也戀戀不舍地離開(kāi)了芍藥池。

觀察完回到教室，芍藥那積極向上、團(tuán)結(jié)互助、互相謙讓的影子總在我的頭腦中閃現(xiàn)。我又拿出詞典查了一下“鐘秀”的詞義，原來(lái)是“鐘靈毓秀”的簡(jiǎn)稱(chēng)。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)芍藥在期盼著我們成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，一名國(guó)家的棟梁呀！

芍藥，我沒(méi)有看到你嬌美的容顏，卻看到了你高貴的品質(zhì)。我愛(ài)你四月初的芍藥，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 蔡韋霖   時(shí)間：2024-10-15 18:40