文章摘要：五年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好口頭作文550字？作文課上，老師讓我們寫(xiě)完了上臺(tái)講給同學(xué)們聽(tīng)——口頭作文，我聽(tīng)了，不免有些緊張。上臺(tái)演講，對(duì)我來(lái)說(shuō)，從生下來(lái)到現(xiàn)在也沒(méi)幾次，大多是在班級(jí)里，今天要面對(duì)幾十雙來(lái)自各校的“虎視眈眈”的眼睛，我的心跳跳得比飛機(jī)的速度還要快。以下是宋權(quán)宇寫(xiě)的《口頭作文》范文；

好口頭作文550字概況

• 作者：宋權(quán)宇
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月02日 07時(shí)14分

作文課上，老師讓我們寫(xiě)完了上臺(tái)講給同學(xué)們聽(tīng)——口頭作文，我聽(tīng)了，不免有些緊張。

上臺(tái)演講，對(duì)我來(lái)說(shuō)，從生下來(lái)到現(xiàn)在也沒(méi)幾次，大多是在班級(jí)里，今天要面對(duì)幾十雙來(lái)自各校的“虎視眈眈”的眼睛，我的心跳跳得比飛機(jī)的速度還要快。

反正免不了要上臺(tái)的，不如勇敢一點(diǎn)，我期待著早點(diǎn)輪到我，早點(diǎn)結(jié)束，但上帝偏偏讓我倒數(shù)第二個(gè)講，沒(méi)辦法，只好聽(tīng)別人怎么講吧！

我發(fā)現(xiàn)，緊張的不只我一個(gè)，有不少人憋半天也說(shuō)不出幾個(gè)字來(lái)，有人干脆就把聲音放低，飛速講好。但也有講得好的，如行云流水，口才好得唾沫都飛出來(lái)了，前排的同學(xué)干脆拿作文本“遮風(fēng)擋雨”。

一個(gè)人、兩個(gè)人……一個(gè)個(gè)都講好了，我發(fā)現(xiàn)我的創(chuàng)新話題都被別人先講了，成了老話題，我想，只有變，才能拿高分！可早不來(lái)晚不來(lái)，老師這時(shí)說(shuō)：“同學(xué)A上臺(tái)演進(jìn)，陳昭池準(zhǔn)備！”我的時(shí)間不多了，我使勁想，使勁想，但還是無(wú)濟(jì)于事。

到我了，我慢慢走，爭(zhēng)取多拖一點(diǎn)時(shí)間，到臺(tái)上，我的心跳又加快了，“砰砰、砰砰”的心跳聲都聽(tīng)得清清楚楚，心感覺(jué)都到嗓子眼了，我只能咽下一口口水，讓心一起沉下去。我心想著“早死早超生”，不管了，講??！沖?。〕龊跻饬系氖?，我講得非常的好，一句句話就像靈泉一般涌了出來(lái)，演講講得滔滔不絕，活靈活現(xiàn)。那時(shí)我覺(jué)得：我站在上面幾乎就是一個(gè)傳說(shuō)！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 宋權(quán)宇   時(shí)間：2024-12-2 07:14