文章摘要：四年級話題作文:怎么寫好加減乘除550字作文？一天晚上,爸爸和我在一起閑談。爸爸：“你知道四則運算符號嗎?！蔽蚁脒@誰不知道呀，便隨口說道：“當然是'＋－×÷'唄?！卑职植粍勇暽?，接著又問：“那你知道'＋－×÷'的來歷嗎?！蔽衣犃诵睦镆粯?，正好昨天我在一本書讀到“＋－×÷”的來歷，沒想到今天就派上用場了。以下是董鳳麗寫的《加減乘除》范文；

好加減乘除作文550字概況

• 作者：董鳳麗
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：話題
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年06月10日 00時59分

一天晚上,爸爸和我在一起閑談。

爸爸：“你知道四則運算符號嗎？”我想這誰不知道呀，便隨口說道：“當然是'＋－×÷'唄。”爸爸不動聲色，接著又問：“那你知道'＋－×÷'的來歷嗎？”我聽了心里一樂，正好昨天我在一本書讀到“＋－×÷”的來歷，沒想到今天就派上用場了。我爽快地回答：“是德國數(shù)學家魏德美，根據(jù)大寫字母“T”演變出了'＋－×÷'。因為'＋'號表示增多的意思，所以在'T'的上邊加了一個小豎；同樣'－'號表示減少的意思，所以就去掉'T'下邊的一豎；后來有位數(shù)學家認為'×'號是'＋'號的特殊形式，所以，將'＋'號轉(zhuǎn)了45度角表示相乘，同樣'÷'號表示分割，所以在'－'號下面和上面各加了一點兒?！薄皼]想到你小腦袋盛了這么多知識，那你知不知道'＋－×÷'除了在數(shù)學方面有用處，還能用在其它方面嗎？”

這個我可從來沒有想過，只好搖了搖頭。爸爸說：“它們在你的成長中有許多用處?！蔽腋婀至耍@“＋－×÷”和我成長能扯得上關系嗎？爸爸看著我疑惑不解的樣子，笑著說：“對待自己的優(yōu)點不要用'＋'號，對待自己的缺點不要用'－'號?！蔽矣种钡貑枴澳?#39;×'號和'÷'號呢？”爸爸說：“記住別人對自己的幫助要用×號，滴水之恩當以涌泉相報，對待自己的不如意就用÷號，三下五除二，煩惱就跑的一干二凈了。“

我聽了之后，明白了爸爸是在教我做人的道理，我要用“＋－×÷”來對待自己的成長。

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作者：小學四年級學生（5）班 董鳳麗   時間：2023-6-10 00:59