文章摘要：三年級(jí)日記作文:怎么寫好數(shù)學(xué)日記550字？數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是什么。數(shù)學(xué)是生活的眼睛。數(shù)學(xué)是智慧的結(jié)晶。數(shù)學(xué)是文字的藝術(shù)。我從小就愛數(shù)學(xué)，愛做數(shù)學(xué)題，特別是數(shù)學(xué)廣角。說起數(shù)學(xué)廣角，我想起了這個(gè)學(xué)期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個(gè)問題一定不簡單。以下是韓桂潔寫的《數(shù)學(xué)日記》范文；

好數(shù)學(xué)日記550字概況

• 作者：韓桂潔
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：日記
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月16日 00時(shí)46分

數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)是生活的眼睛；數(shù)學(xué)是智慧的結(jié)晶；數(shù)學(xué)是文字的藝術(shù)。

我從小就愛數(shù)學(xué)，愛做數(shù)學(xué)題，特別是數(shù)學(xué)廣角。說起數(shù)學(xué)廣角，我想起了這個(gè)學(xué)期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個(gè)問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來這題可以用假設(shè)法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設(shè)法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。

先假設(shè)它們?nèi)请u，于是根據(jù)雞、兔頭的總數(shù)，就可以算出在假設(shè)條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數(shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)數(shù)量關(guān)系呢?、偻?（實(shí)際腳數(shù)－每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量）÷（每只兔腳數(shù)－每只雞腳數(shù)）②雞=（每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量－實(shí)際腳數(shù)）÷（每只兔腳數(shù)－每只雞腳數(shù)）

而且這類題目在我們日常現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)隨時(shí)遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習(xí)本，簿練習(xí)本0。8元/本，厚練習(xí)本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習(xí)本。我立刻就明白媽媽是在考驗(yàn)我呢！我可不能讓她小看了我，運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí)，我買了5本厚練習(xí)本、3本簿練習(xí)本。

從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會(huì)有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 韓桂潔   時(shí)間：2024-11-16 00:46