文章摘要：高二讀后感作文:怎么寫(xiě)好聆聽(tīng)大自然的音樂(lè)550字作文？聆聽(tīng)大自然的音樂(lè)——讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感今天我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，淡淡的余輝撒在精致的封面上：一只老鼠，一只蟋蟀，一只貓正在雜亂的下水管道里吃“大餐”。我小心翼翼地捧著書(shū)，輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)，就深深地被柴斯特這只會(huì)奏樂(lè)的蟋蟀吸引住了。以下是蔡豐凱寫(xiě)的《聆聽(tīng)大自然的音樂(lè)》范文；

好聆聽(tīng)大自然的音樂(lè)作文550字概況

• 作者：蔡豐凱
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2020年07月15日 06時(shí)08分

聆聽(tīng)大自然的音樂(lè)——讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感今天我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，淡淡的余輝撒在精致的封面上：一只老鼠，一只蟋蟀，一只貓正在雜亂的下水管道里吃“大餐”。我小心翼翼地捧著書(shū)，輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)，就深深地被柴斯特這只會(huì)奏樂(lè)的蟋蟀吸引住了。 書(shū)中有四個(gè)重要人物“柴斯特”蟋蟀、“塔克”老鼠、“亨利”貓和小男孩“瑪利歐”。 柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。 在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——小男孩瑪利歐。它用它絕妙的音樂(lè)天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！但柴斯特卻心情失落，想念故鄉(xiāng)。最后，在朋友的幫助下，柴斯特如愿以償?shù)幕氐搅斯枢l(xiāng)。在這個(gè)充滿金錢(qián)味的世界，什么最重要？人們肯定會(huì)說(shuō)：“金錢(qián)、地位、榮譽(yù)最重要。”但是他們錯(cuò)了，他們忽略了自由和友愛(ài)。有人會(huì)說(shuō)：“柴斯特為什么放著明星不去當(dāng)，偏要到鄉(xiāng)下去呢？鄉(xiāng)下雖好，但有錢(qián)賺嗎？像諸葛亮才高八斗卻不出山，那永遠(yuǎn)是茅屋里的窮老頭！”但你們想想，不出名，就永遠(yuǎn)會(huì)被壓在食物鏈的最底層，不得翻身，而在鋪天蓋地的物質(zhì)擠壓下，自由早已變成

我喜歡聆聽(tīng)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里所傳出的大自然的音樂(lè),因?yàn)樗?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chuandi/" title="傳遞作文">傳遞著濃濃的真誠(chéng)和友情！名師

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 蔡豐凱   時(shí)間：2020-7-15 06:08