文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好繼續(xù)下去550字作文？昨天，劉老師透露給我們一個消息：王老師由代課教師轉(zhuǎn)為任課教師，正式接管三班和四班的數(shù)學(xué)。真是語驚四座，大家頓時議論紛紛，楊老師怎么樣了。是不是永遠不會回來帶我們的數(shù)學(xué)了。劉老師并沒有正面回答我們，但在后來卻又向我們透露：王老師很可能將一直帶我們直到初三畢業(yè)。以下是鐘建成寫的《繼續(xù)下去》范文；

好繼續(xù)下去作文550字概況

• 作者：鐘建成
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年10月19日 21時04分

昨天，劉老師透露給我們一個消息：王老師由代課教師轉(zhuǎn)為任課教師，正式接管三班和四班的數(shù)學(xué)。

真是語驚四座，大家頓時議論紛紛，楊老師怎么樣了？是不是永遠不會回來帶我們的數(shù)學(xué)了？

劉老師并沒有正面回答我們，但在后來卻又向我們透露：王老師很可能將一直帶我們直到初三畢業(yè)。

沉默取代了喧鬧。

課后，生活又趨于平靜，但這件事卻讓我有點兒難以平靜。

這名王老師其實也很優(yōu)秀，教學(xué)有其獨到的方式。但楊老師卻是從七年級起就教我們的?，F(xiàn)在猛然一換老師，同學(xué)們普遍不適應(yīng)。她講題的速度很快，弄的我都有點兒不知所措，講完一道題，板書本來就不全面，現(xiàn)在一擦，連收復(fù)失地的機會都沒有了。其實大家都還不懂。

這時我倒有點想念楊老師了，他講題總是邊講邊板書，每講一句都有停頓，講完后還會讓我們抄一遍板書加深印象，幾乎是每道題我都能弄懂。

但不管怎樣，我想楊老師是不會回來教我們了。對于王老師，我想這是初步的不適應(yīng)，以后會慢慢好起來的。畢竟，她她是個經(jīng)驗豐富的老師啊。

現(xiàn)在我很想知道，楊老師怎么樣了。是不是很快就能好起來。面對他的離去，我真 不知如何是好。天下無不散之宴席，楊老師大概要和我們就此別過了。再見，楊老師。

雖然我以前在數(shù)學(xué)課上紀(jì)律不是太好，但我以后一定會全身心的投入數(shù)學(xué)，越戰(zhàn)越勇，永不放棄，盡快適應(yīng)新的老師。我一定會驕傲的繼續(xù)下去。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 鐘建成   時間：2024-10-19 21:04