文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫好在書中成長(zhǎng)550字作文？“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。不錯(cuò)的，擁有了書，就好似魚兒獲得了活水。擁有了書，就好似鳥兒獲得了藍(lán)天。擁有了書，就好似人間獲得了太陽。在書中，成長(zhǎng)。我暢游在書的海洋里，如魚得水。坐在李白的船上，體驗(yàn)“輕舟已過萬重山”的快感，感受“欲渡黃河冰塞川”的壯志。以下是馬愛梅寫的《在書中成長(zhǎng)》范文；

好在書中成長(zhǎng)作文550字概況

• 作者：馬愛梅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年10月24日 17時(shí)29分

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。不錯(cuò)的，擁有了書，就好似魚兒獲得了活水；擁有了書，就好似鳥兒獲得了藍(lán)天；擁有了書，就好似人間獲得了太陽。在書中，成長(zhǎng)。

我暢游在書的海洋里，如魚得水。坐在李白的船上，體驗(yàn)“輕舟已過萬重山”的快感，感受“欲渡黃河冰塞川”的壯志。藏在杜甫的家中，思考“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”的悲涼，落淚于“三吏三別”的凄慘。

書為何物？海也。

我站在岳陽樓上憑欄倚望，看滾滾長(zhǎng)江水東逝；望亂石穿孔，驚濤拍岸所卷起的千堆雪。立于泰山之巔，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”果然名不虛傳。何等的雄偉，何等的壯麗！江山如畫！

書為何物？畫也。

我感撼與海明威的《老人與海》，我曾“親眼目睹”古稀老人與風(fēng)浪搏斗、與鯊魚搏斗、與死神搏斗。我和杰克·倫敦一同去阿拉斯加淘金，去北極乘雪橇滑雪，去看巴克野性的回歸。

書為何物？彩也。

我站在孟家大院，看著慘無人道的日寇橫行街頭；陪海倫·凱勒一起度過那段痛苦的日子。與格列佛一起參觀神奇的小人國(guó)；同福爾摩斯一起調(diào)查“巴斯克維爾的獵犬”一案。

書為何物？香也。

書乃是韻味，乃是一種生活。

書好似一把鑰匙，帶我開啟知識(shí)的寶庫；書好似一次旅行，陪我領(lǐng)略優(yōu)美的風(fēng)光；書好似一支鋼筆，隨我記下成長(zhǎng)的足跡。

讀書吧！在書中，你能找到快樂，找到生活，找到一個(gè)完整、嶄新的你！

讓我們在書中成長(zhǎng)！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 馬愛梅   時(shí)間：2024-10-24 17:29