文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我的“倒霉蛋”同桌550字作文？我的“倒霉蛋”同桌 312028作為他的同桌，我可太了解他的為人了，他可是個(gè)十足的“倒霉蛋”。鏡頭一：交作業(yè)今天又是星期一了，該交作業(yè)了，他開始在書包里翻來覆去，小組長走過來對他說：“小凱，交作業(yè)了，你可千萬別對我說作業(yè)沒帶。以下是郭婧帆寫的《我的“倒霉蛋”同桌》范文；

好我的“倒霉蛋”同桌作文550字概況

• 作者：郭婧帆
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月20日 05時(shí)00分

我的“倒霉蛋”同桌 312028

作為他的同桌，我可太了解他的為人了，他可是個(gè)十足的“倒霉蛋”。

鏡頭一：交作業(yè)

今天又是星期一了，該交作業(yè)了，他開始在書包里翻來覆去，小組長走過來對他說：“小凱，交作業(yè)了，你可千萬別對我說作業(yè)沒帶?！毙P皺緊眉頭，吞吞吐吐地說：“我真的沒帶……全部……都忘帶了?！苯M長就把這情況如實(shí)告訴老師了。我想，這下小凱該又有好果子吃了。果真，沒過幾分鐘，老師就氣沖沖地來問小凱：“你真的做好了？”“是的！”小凱小聲地說?！昂玫?，你打電話叫你媽媽把作業(yè)帶來。”老師遞給他手機(jī)。小凱只好撥了，可撥了好久，都說關(guān)機(jī)。小凱大概想，這下可能就過去了。沒想到老師厲聲說：“每次要交作業(yè)都說沒帶，鬼才相信。你必須在放學(xué)前，把全部作業(yè)補(bǔ)起?！?/p>

“可憐”的小凱，只好每節(jié)下課呆在位置上，咬著筆桿不知道在想什么，也不知道在做些什么，直到放學(xué)都沒完成一丁點(diǎn)作業(yè)。

鏡頭二：與體育課“拜拜”

上英語課時(shí)，小凱一會(huì)發(fā)呆，一會(huì)撥指甲，一點(diǎn)都不專心，英語老師叫他讀單詞，他一個(gè)都念不出來，老師生氣極了，就叫他以后的體育課都不要上了，到辦公室去補(bǔ)習(xí)。我知道，小凱平時(shí)最喜歡體育課了，課上有他最愛的籃球運(yùn)動(dòng)?？扇缃?，小凱卻要跟體育課“拜拜”了，真是可憐哪！

哎，我的同桌，你何時(shí)才能走出“霉運(yùn)”？

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 郭婧帆   時(shí)間：2024-11-20 05:00