文章摘要：復(fù)習(xí)作文550字:怎么寫好復(fù)習(xí)的快樂550字作文？作者： 沈雙霞今天，我在完成馮老師布置的寒假作業(yè)。首先我要復(fù)習(xí)三年級(jí)的英語，找到三年級(jí)的英語書，翻開書本，映如我眼簾的是一個(gè)個(gè)翻譯的字東倒西歪，大大小小，錯(cuò)別字連篇。我簡直不敢相信這本書是我的。我不由自主地大笑起來，心里想著：小時(shí)侯寫的字真有趣。以下是鄭茹愿寫的《復(fù)習(xí)的快樂》范文；

好復(fù)習(xí)的快樂作文550字概況

• 作者：鄭茹愿
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月06日 08時(shí)29分

作者： 沈雙霞

今天，我在完成馮老師布置的寒假作業(yè)。

首先我要復(fù)習(xí)三年級(jí)的英語，找到三年級(jí)的英語書，翻開書本，映如我眼簾的是一個(gè)個(gè)翻譯的字東倒西歪，大大小小，錯(cuò)別字連篇。我簡直不敢相信這本書是我的。我不由自主地大笑起來，心里想著：小時(shí)侯寫的字真有趣！我讀了一遍，根本不理解這句話是什么意思。小時(shí)候的我可真傻，連這個(gè)字都不會(huì)寫——我用手指著一個(gè)錯(cuò)別字。我拿來鉛筆和橡皮把這些有病的患者——錯(cuò)別字給一個(gè)一個(gè)治療好。當(dāng)我在讀后面的詞匯表時(shí)，對有幾個(gè)單詞很陌生，不會(huì)讀了。這該怎么辦呢？對拉，看前面有沒有音標(biāo)就可以了。啊，音標(biāo)也沒有。我馬上想起，音標(biāo)是五年級(jí)才教的。我仔細(xì)一看，單詞旁邊有淡淡的拼音，我按照拼音拼了出來。我有大笑起來，為了不忘記單詞，我還注著拼音。這到是個(gè)好辦法。我又仔細(xì)想起馮老師的一些話。這雖是個(gè)幫助記憶的好辦法，但是這個(gè)辦法并不科學(xué)。音標(biāo)也沒有，拼音也不科學(xué)，那該怎么辦呢？還可以請教一位小老師——《英漢小詞典》里面既有音標(biāo)又有中文，真是兩全其美??！我找到一個(gè)單詞的音標(biāo)，按照音標(biāo)很容易就拼出來了。

呵呵，今天的復(fù)習(xí)真是收益不少哦：那些美好、有趣的回憶讓我大笑一場，遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，碰到不認(rèn)識(shí)的單詞可以通過音標(biāo)來記住，千萬別用拼音來記哦！我覺得小時(shí)侯的書本可以經(jīng)常打開來看，因?yàn)槔锩嬗性S多好玩的回憶，肯定讓你笑得合不攏嘴！作者： 沈雙霞

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 鄭茹愿   時(shí)間：2024-12-6 08:29